Adolescenca in ustvarjalnost: veliki otroci
Čeprav obstajajo prirojene genije, je normalno, da dobre in ustvarjalne ideje izhajajo iz razmišljanja in znanja. Prizadevanje za ločevanje od podatkov za analizo je nagrajevanje razvoja ustvarjalnosti in kritičnega pomena. Ustvarjalnost zahteva ponavljajoča se dejanja, ki dajejo prednost avtonomiji, pravilni uporabi svobode, radovednosti, odprtosti in optimizma.
Napredek nenehno zahteva inovativne misli, ki so sposobne najti bolj humane rešitve za nove probleme. Res je tudi, da ima človek svoje vire, da se odzove na te zahteve in da vsako dejavnost postane mojstrovina, korak naprej, zahvaljujoč njegovi domišljiji.
The ustvarjalnosti to je zaklad, ki ga vsi nosimo v eni ali drugi obliki in ga moramo razvijati, dokler ne postane navada. Naši najstniški otroci so za nas najboljši trenutek, da jim pomagamo odkriti in razviti svoje. Najboljši način je ustvariti v našem domu potrebne pogoje za razvoj njihovega zaznavanja, izvirnosti, ekspresivnosti, radovednosti in pobude.
Prizadevanje za spoznavanje sveta okoli nas
Dedni dejavniki in osebne zmožnosti imajo relativno pomembnost in, skratka, na koncu se uvozi prizadevati za spoznavanje in razumevanje sveta okoli nas. Da bi naši otroci dobili to sporočilo, je nujno, da jim zagotovimo priložnosti, v katerih - na podlagi dnevnih novic ali dogodkov - domači pogovori poglobijo vzroke, dejavnike in obseg teh dogodkov.
Samo če obstaja znanje, lahko pride do ustvarjalnosti, toda ko se to doseže, ne nastane spontano, v obliki idej, opazovanj in briljantnega razmišljanja. Ko so znani podatki, številke in drugi elementi, ki sestavljajo realnost, je prizadevanje za njihovo ločevanje in analizo iz nove perspektive nagrada za razvoj ustvarjalnosti. Naši otroci se morajo zato naučiti, da razvijejo določen citirni smisel, ki jim bo pomagal, da se ločijo od plazov podatkov in številk, povezanih z vsakim dogodkom.
Če jih poznamo, jih lahko v danem trenutku odpravite in umerite resnične razsežnosti problema, pri čemer boste prišli do predloga. Če izkoristimo priložnost, da izpostavimo določene probleme, ki vplivajo na človeštvo, bomo poleg tega spodbujali razvoj njihovega ustvarjalnega razmišljanja v službi drugih, hkrati pa odpiranje novih obzorij.
Ustvarjanje je navada
Kot vsaka druga navada, ustvarjalnost zahteva ponavljajoča se dejanja, ki dajejo prednost odnosom, kot so avtonomija, pravilna uporaba svobode, zdrava radovednost, odprtost uma in optimizem. Eden od glavnih ciljev v izobraževanju mladostnikov mora biti prav, da se naučijo dobro izkoristiti njegove avtonomije in svobode.
Da bi razvili ustvarjalnost, bosta obe sposobnosti zelo potrebni in nujno je, da se odrasli izognejo krčenju svojih misli. Ravno nasprotno, poiskati moramo način, kako jih spodbuditi, da vedo, kaj jih zanima, da se dokumentirajo, da iščejo vire, da analizirajo ... da bi na kratko spodbudili njihovo željo po poznavanju sveta. Na tej poti se bo vaš um odprl novim obzorjem in hkrati strukturiral vaš kritični občutek.
V vsakem primeru je sposobnost, ki v kreativnem najstniku ni uspela, optimizem. Ta značilnost, ki je tako značilna za otroke v tej starosti, je nedvomno kvas nad že omenjenimi, tisti, ki mladega človeka spodbuja k ustvarjanju, iskanju inovativne in dobre rešitve za vsak problem, prepričan, da ga je mogoče najti. .
Veliki otroci
Vsak človek na svoj način izraža svojo ustvarjalno nadarjenost. Prizadevati si moramo, da bomo spoznali spretnosti in sposobnosti vsakega od naših otrok. Mogoče se ena odlikuje v glasbi, druga v športu, morda imamo celo knjižnega moljca ...
Pomembno je, da v našem domu ustvarimo okolje, v katerem lahko zapustijo ta zaklad v sebi. To ne pomeni, da lahko delajo, kar hočejo, ampak se počutijo udobno, če se izražajo in se zanimajo za rešitev težav, ki se pojavljajo okoli njih.
Vaje za spodbujanje ustvarjalnosti doma
Da bi spodbudili ustvarjalnost doma, lahko uporabimo katerokoli dejavnost, ki otrokom pomaga pri razvijanju veščin. Če pa želimo opraviti globalno vajo, lahko uporabimo tri tehnike: tOrmenta idej, izboljšanje izdelkov in dialog.
- Nevihta idej o "možganska vdora.""Obstaja več faz, najprej se pojavi problem, ki je lahko resničen ali izmišljen, vsakdanji ali globalni po obsegu, nato pa vsaka izda svoje ideje in predloge, ki jih morajo drugi poslušati, ne da bi izrekali kakršnekoli prezirljive ali adhezivne sodbe. .
V naslednji fazi se vsaka ideja analizira iz več perspektiv: če je izvedljiva, primerna, škoduje nekomu itd. Končno je izbrana rešitev, ki najbolj upošteva vse.
- Izboljšanje izdelkov je izkoristiti vse okoliščine - zamenjati moramo družinski avto, se odločiti za poletje ... - vprašati otroke, kako se lahko * izboljša? * Kako bi bilo cenejše in trajnejše?
- dialog, Končno, to je običajna vaja v vsaki družini, ki jo lahko uporabimo za spodbujanje analize tem, ki zanimajo otroke, tako da se naučijo postavljati vprašanja, razlikovati pojme, biti kritični itd.
Kakovosti, ki jih ima mladostni ustvarjalec
- Percepcija: je občutljiv za zajemanje dejstev in idej, je obveščen in ima odprt um.
- domišljija: je sposoben spremeniti resničnost v svojo glavo in razviti nove hipoteze.
- izvirnost: izumite in prinesite nove ideje. Ve kako najti nove pristope.
- Izraznost: lahko tekoče komunicira svoje ideje.
- radovednost: iskati vzroke vsega, kar vas preseneča in ne razume.
- Pobuda: kar ga vodi k temu, da si drzne dati najbolj inovativna mnenja in je neodvisen v svojih osebnih pristopih.
Rocio Serrano
