Starši štejejo ... in veliko v adolescenci
Če obstaja nekaj, kar imajo starši jasno, je težavnost izobraževanja mladostniških otrok. Na tisoče načinov so opozorili, da je ta stopnja ponavadi travmatična, tako za starše kot za otroke. In morda zaradi tega čutijo določen strah, ko njihovi otroci dopolnijo petnajst let. Vendar, če smo pošteni, to ni vedno tako: številne družine so iz testa dobile zmago.
Adolescenca ni nujno travmatični čas. Ne moremo se odpovedati razmišljanju o nezmožnosti izobraževanja najstnikov. Nasprotno, starši, ki so odgovorni in vztrajni, uspejo kljub spremembam, ki jih trpi otrok, kljub njihovi nezrelosti in negotovosti. Družina je osnovna za zdravo izobrazbo.
Vsi poznamo nekatere družine, kjer otroci niso stalen problem. Kakšna je skrivnost teh staršev, ki izkoriščajo adolescenco kot nepremagljivo priložnost, da se bolj povežejo z otroki?
Ali obstaja skrivnost za izobraževanje najstnikov?
Čarobne formule ne obstajajo, vendar pa družine, ki so uspele izobraževati svoje otroke tako v adolescenci kot tudi v prejšnjih fazah, delijo nekatere značilnosti.
Vsi starši imajo svoje posebnosti: svoj temperament, svojo družinsko zgodovino, svoja stališča, pravila, ki jih sprejemajo doma, način izvajanja discipline itd. Toda, ne glede na te razlike, se zdi, da imajo vsi skupno osem temeljnih elementov:
1. Jasna vizija prihodnosti, ki jo želijo svojim otrokom.
2. S tem jasnim ciljem jih naučijo živeti z odgovornostjo in močjo skozi otroštvo in mladost.
3. Ti starši so ljudje z opredeljenimi prepričanji in da živijo v skladu z njimi: obstaja skladnost med njihovimi načeli in njihovimi deli. Predvsem učijo z zgledom.
4. se zavedajo nevarnosti za okolje, vendar želijo, da so njihovi otroci močni in ne zaščiteni.
5. Ne zanašajte se izključno na moč samega sebe živeti v skladu z odgovornostmi, ki jih ta dostava pomeni. Sprašujejo prijatelje, berejo knjige, obiskujejo tečaje ...
6. Ko usmerjajo življenja svojih otrok, ne dopuščajo tega, kar mislijo, da je narobe. Vedo, kako reči ne tistemu, kar ne morejo priznati, in pokazati potrebno oblast.
7. vzdržujejo stalno komunikacijo s svojimi otroki, \ t dobro jih razumejo in otroci jih razumejo. Obstaja povezava med starši in mladostniki.
8. Oče ima pomembno vlogo, v sodelovanju z ženo.
Jasni cilji za preprečevanje težav v adolescenci
Tako, da adolescenca ne postane problem, ti uspešni starši kot konstantno referenčno točko ohranjajo jasen ideal, kako želijo, da so njihovi otroci v zrelosti: kompetentni, odgovorni, velikodušni moški in ženske itd. Gre za razmišljanje o osebnosti, ki jo bodo imeli otroci, in ne toliko v njihovi bodoči karieri ali v denarju, ki ga zaslužita.
S takimi jasnimi cilji je edina stvar, ki jo bodo morali storiti, da ne poskušajo odstopati od bistvenih, četudi kompromisi o naključnem. Gre za poučevanje, da živijo odgovornost v otroštvu in adolescenci: Izobraževanje od dvanajstega leta se nadaljuje in skrbno razvija vse, kar so bili poučevani. Vedeli bodo, kako spremeniti prestavo, recimo tako, in pritisniti na plin, vendar v glavnem ne odstopajo od ceste.
Globoko prepričanje
Če želite ustvariti dober življenjski slog doma, morate živeti v skladu z globokimi in opredeljenimi prepričanji. Torej, ko morajo starši svoje otroke učiti lekcije, bodo preprosto pojasnili, kaj lahko otroci sami vidijo. Z drugimi besedami: skladnost med njunimi načeli in njihovimi deli; učijo predvsem z zgledom.
Vsi se zavedamo številnih nevarnosti, ki ogrožajo dobro njihovih otrok, in s tem njihove sreče, vendar mladostniki ne smejo biti pretirano zaščiteni ali sovražni do družbe. Ta globoka prepričanja staršev jih bodo sprejela zase, ne morejo se jim vsiliti, saj verjamejo, da se ne bodo znali izogniti slabemu vplivu ulice. Fantje in dekleta morajo biti močna, da se soočajo z izzivi, ne pa z "zaščitenimi".
Da starši vedo, kaj želijo od svojih otrok, ne pomeni, da lahko zaupajo svoji moči. Zakaj ne bi prosili prijaznih družin, ki so prestale isto situacijo? Pomagajo nam lahko tudi dobre knjige ali nekateri družinski tečaji. Pomagali nam bodo biti objektivni in okrepiti ta prepričanja.
Avtoriteta in zaupanje med starši in otroki
V adolescenci starši, ki želijo uspeti, ne morejo prezreti, kaj se zgodi njihovim otrokom. Z usmerjanjem njihovega življenja ne dopuščajo tega, kar se zdi napačno. Imajo dovolj samozavesti, da bi nasprotovali nevljudnosti in srečanju z fanti.Menijo, da je treba otrokom reči "ne", če se pričakuje, da bodo postali mojstri sami.
Vedo, da fantje potrebujejo pomoč, sredi vseh svojih čustvenih zapletov, da se naučijo, kako narisati črto ločevanja med dobrim in zlim. Včasih morajo starši jasno opaziti, kje je ta linija. To je seveda zapleteno življenje, vendar morate biti odločeni žrtvovati otrokom, kar je potrebno. Ta primer dostave jih bo odstranil.
Za to vzdržujejo nenehno komunikacijo s svojimi otroki, o čemer so že skrbeli, ko so bili otroci majhni. Dobro jih razumejo in, kar je morda bolj pomembno, jih otroci razumejo. Poznajo vse o osebni zgodovini staršev, njihovih presojah in prepričanjih, njihovih napakah in uspehih, pričakovanjih v zvezi z družino. Otroci vedo, da imajo njihovi starši zaupanje v svojo integriteto in integriteto svojega značaja.
Oče ima zlasti pomembno vlogo mentorja svojim otrokom v adolescenci. V sodelovanju z ženo dela; on ji ne prenese "stvari fantov". Zdaj ima večji vpliv, kot je bil, ko so bili mlajši.
Razlikovati med najstniki in njihovimi dejanji
Tako v adolescenci kot v otroštvu morajo otroci videti, da njihovi starši razlikujejo med tem, kaj je njihovo vedenje in kaj so sami. Starši jih želijo brez pogojev, karkoli se zgodi. Tako jih obožujejo, da nameravajo popraviti svoje napake in tako oblikovati svoj značaj.
Zato je otrokom povedati, da se počutite prevarane, veliko bolj učinkovito kot eksplozija nasilja. "Poškodovani smo, ker ste nas ponovno izničili, vendar verjamemo, da ne boste naredili enake napake dvakrat": ta način govora poudarja ljubezen do njih in njihovo veliko željo po večji zrelosti. To kaže, da občutek discipline izhaja iz njegove ljubezni.
Marisol Nuevo Espín
Nasvet: James B. Stenson. Ustanoviteljica in direktorica Pripravljalne šole Northridge v Chicagu (ZDA) in svetovalec Nacionalne komisije za podporo humanistiki v Washingtonu, DC
