Nekoč ... zgodba: tradicija in fantazija
"Nekoč ..." Kdo med nami se še ne zateka k tej radovedni formuli, s katero se začnejo vse zgodbe sveta? V najšibkejšem otroštvu jo slišimo neštetokrat, še danes pa z veseljem ponavljamo, ko nas naši otroci - po enem od najbolj prednikov človeških običajev - zahtevajo in nas zahtevajo: "Dajmo! Povej mi zgodbo!"
Rdeča kapica, Sneguljčica, Hansel in Grettel ... potem izvirajo iz našega spomina, skupaj z neskončnim seznamom večnih zgodb, ki še naprej živijo zahvaljujoč najčistejši ustni tradiciji. Toda zgodbe, ki so nam prišle po zaslugi babic, babic in babic, niso edini, ki jih lahko otrokom povedo: univerzalna umetnost pripovedovanja zgodb Vključuje tudi nič manj vreden talent, da jih izumimo ali reformiramo po svojih željah.
Edinstven svet otroških zgodb
"Nekoč je bil žalosten otrok, sebična mačeha in čudovita pravljica ..."
Če želite, da je vaš domišljijski napor uspešen, morate najprej vedeti, s čim se ta avantura pripoveduje. Zgodba je zgodba za otroke, rekreacija sveta, ki jim ustreza ... poseben način, da jim pokažemo resničnost. Na kratko: preizkus ognja v komunikaciji med generacijami.
Po "izbrisu enkrat" moramo razviti zgodbo z dobrim in slabim, z junaškostjo in nesrečo, polno resničnih elementov - čustev, strahov, radosti - da otrok ujame kot pozna svet okoli sebe.
Toda ne morejo zgrešiti niti fantastični elementi, čarovnije, vile in čarovnice z bolj ali manj izjemnimi in omejenimi pooblastili. Vsak otrok bo zahteval drugačno kombinacijo, ki bo spreminjala delež teh elementov, saj se njihova sposobnost za asimilacijo realnega sveta okoli njih razvija. Vsi očinski izziv.
"Resna" zgodba
"Ko je nekoč živela država, v kateri je živela princesa, ki je zelo dobro pela z očetom kraljem, se je zgodilo, da je čarovnica prešla mimo in si želela ugrabiti glas dekle ..."
Pripovedovanje zgodbe ni igra. Namesto tega je nekaj zelo resnega, kar moramo storiti vestno.
Zgodba mora po definiciji imeti svojo začetek ali predstavitev - znaki so uokvirjeni v situacijo, vozel ali zaplet, ko se "stvari zgodijo", protagonisti sprejemajo svoje odločitve, itd. in rezultat, ki mora biti skladen in logičen za um našega sina.
Vsaka zgodba mora imeti svoj konec. Treba je dobro, opredeljeno, pojasniti, kaj se je zgodilo z vsakim likom v zgodbi.
"... in potem je prišel drvar, ki je začel udarjati medveda, dokler ni pobegnil, in ko je odšel, je zajček prišel iz luknje in se opravičil lesarju za njegovo nesrečo, in od takrat sta bila dobra in neločljiva prijatelja. in Colorado Colorado ta zgodba je končana. "
Abracadabra
"... vendar medved Pelusón ni vedel, da je čarovnik Aldano imel čarobno palico, ki mu ga je nekoč dala njegova pravljica, malo" pipo "palice na počasi mule Cecilia, da je postala brio in hitra kobila, ki jih je pripeljala do palače ... "
The posredovanje čarovnije, vile ali kateri koli drugi fantastični značaj so lahko v veliko pomoč, saj ne bodo odvrnile skladnosti iz zgodbe v očeh otroka, ampak bodo dali čarobno opombo, ki je zanj zelo spodbudna. Ne smemo pozabiti, da so v času, ko ustvarjamo zgodbe, ti viri navdih za domišljijo naših otrok.
Če smo izumili čarovnico z zlomljeno metlo ali rdečelasto vilo, potem ko se bo zgodba končala, bodo še naprej živeli v domišljiji otroka. Naši liki bodo imeli svoje življenje, iz katerega bodo otroci sami izmislili nove zgodbe. Ali se morda kdo ne spominja vpliva, ki ga je čarobna formula "abrakadabra" povzročila v otroštvu?
Dobro dobro, slabo slabo
"... pes Miguel se mu je zgodil, kot si ti, izgubil je nogavico, vedel je, da se bo mama jezila, zato namesto, da bi mu povedal, je skril nogavico, ki jo je zapustil ..."
Če želimo povedati zgodbo našemu 4-letnemu sinu, sedemletniku ali 3-letniku, se bomo morali potopiti v njegovo glavo, da bi opisali imaginarni svet s strukturo, podobno njegovi: pozabljiva in ljubeča babica, oče z avtoriteto in Vsi močni, poredni brat ... in dobronamerni protagonist, vendar s šibkostjo za čokolado in antiki, prepoznavno z njim samim. Seveda se ne smejo pojaviti vsi znaki, ki sestavljajo vaš svet, vendar morajo obstajati preproste in preproste vzporednice.
Zgodba bo neprekosljiv in zelo učinkovit instrument, ki bo otroku prinašal razlika med dobrim in zlim. Znaki zgodb ne priznavajo dvoumnosti: ali so dobri ali pa so slabi, vendar ni mešanice pomanjkljivosti in vrlin, da ne bi zamenjali.
V vse znake moramo vključiti slabosti, majhne težnje, kot so lenoba ali požrešnost. Pomembno je, da se otrok zna prepoznati, da se uči, da se v njih odkrije. Znaki, polni kreposti, ki so le dobri, niso priporočljivi, ker če se otrok ne more identificirati, se počuti "slabo" in se zavede.
Male romantike
"... ko je mali medved Robin vedel, da ga je oče iskal v gozdu, je tekel, da bi ga našel, in ga je sprejel s takim objemom, da je pustil svoje kosti zdrobljene." s torto in Robin je obljubil, da nikoli več ne bo pobegnil od doma. "
Kaj bomo povedali v zgodbi? Zgodbe o ljubezniSeveda otroci to razumejo. V naših zgodbah ne smemo zamuditi preproste in čiste ljubezni, ki jo poznajo, staršev, otrok, bratov in sošolcev.
Kolikor zgodbo krasimo z dodatnimi podrobnostmi, ne smemo pozabiti, da se za njih strahovi, bojazni in radosti vedno vrtijo okoli ljubezni: tragedija ni biti ljubezen in radost, da najdete, kdo vas ljubi. Na podlagi te ideje lahko pustimo domišljijo leteti.
Naša najboljša nagrada bo, da bo kmalu naš sin potegnil nogo svojih hlač in začel recitirati pesem: "Povej mi zgodbo o ..."
Carmen Bassy
