Kritiziranje otrok z učnimi težavami, kako se odzvati nanje
Ne vsi ljudje se učijo z enako hitrostjo. Obstaja nekaj otrok, ki imajo malo več težav kot njihovi vrstniki, da sledijo obredu, bodisi zato, ker imajo pomanjkanje pogleda, težave z ušesi ali kakšno drugo motnjo, zaradi česar so malo zaostali za ostalimi. Ti mladoletniki so lahko predmet kritike, da ne razumejo tega osebnega konteksta.
Starši morajo na te kritike odgovarjati in se zavzeti za obrambo najmlajšega doma težav pri učenju. Odrasli bodo morali svojo napako razložiti kritikom in pokazati, da otroci s temi težavami potrebujejo le malo več časa kot ostali, da dosežejo enake rezultate. Na ta način bodo otroci čutili tudi podporo in večje zaupanje, namesto da bi se verjeli manj kot ostali.
Odgovori na kritike
Če sorodnik ali znanec na sestanku naredi to kritiko najmanjši, lahko starši odgovorijo na naslednji način in razložijo položaj otroka. To je nekaj nasvetov, ki jih ponuja Razumel fundacijo:
"Ta otrok je len"
Tisti, ki sprožijo to kritiko, morajo razumeti, da nič ni dlje od resničnosti. Otroci s težavami dejansko veliko težje rešujejo te težave in dosežejo raven ostalih. Zgodi se le, da je rezultat potrebno malo dlje, da pridejo.
"Lahko bi bolje"
Če ne vemo, koliko akademskega življenja lahko ovira učne težave, kot je disleksija, lahko drugi odrasli negativno ocenijo rezultate. V teh primerih jih moramo razumeti, da že obstaja načrt, ki zagotavlja zmanjšanje učinkov teh težav in njihovo spremljanje rezultatov.
"Hoče dobiti pozornost"
Res je, da nekateri otroci opozarjajo na to, da kažejo živčni odnos ali kričanje. Toda v primeru otrok z motnjami v pozornosti, ADHD, obstaja resničen problem za tem stališčem. Starši morajo navesti, da obstaja diagnoza, ki pojasnjuje to vedenje.
"Zakaj se ne prenehate obnašati tako?"
Po primeru ADHD lahko starši svojim sošolcem pojasnijo, da ni tako enostavno reči "za" in da se to vedenje ustavi. Kot je za nekoga s prehladom, je nemogoče ustaviti kašljanje, za tiste, ki imajo to motnjo, ga potrebujejo pred zdravljenjem.
"Moj sin ..."
Kot pravi pregovor, so "primerjave neprijetne." Vsak primer je svet in kot otrok, ki ima učne težave, bo otrok te osebe imel druge težave, ki jih je treba rešiti in ki si ne zaslužijo, da bi jih delili z drugimi ljudmi.
"Kaj bi naredil ..."
V teh primerih je najboljši odgovor, da se zahvalite svetu in v primeru, da imate interes, se poglobite v to. Na primer, priporočilo o strokovnjaku, ki lahko pomaga otroku. V nasprotnem primeru je najbolje, da ne padeš v razpravo in staviš na vzgojni model, s katerim poskušaš izboljšati otrokove težave.
Damián Montero