To so razlike med dvojezično in mednarodno maturo
Mednarodna matura je končala pol stoletja v španskih šolah, vendar le redki poznajo značilnosti te vrste maturitetnega zaključka. Poleg jezikovnega faktorja obstaja veliko razlik med študijem maturitetnega predmeta v drugem jeziku in študijem mednarodne maturitetne šole.
Ena glavnih prednosti mednarodno maturo da imajo njihovi učenci dostop do univerzitetne izobrazbe brez izvajanja selektivnosti tako v Španiji kot na mednarodnih univerzah, povezanih s tem programom. To je ena od prednosti, vendar ni edina.
Razlike med mednarodno maturo in dvojezično maturo
The dvojezično izobraževanje To je eden od vidikov, ki jih španski starši v izobraževalnih centrih najbolj cenijo in najbolj zahtevajo. Toda dvojezično izobraževanje na stopnji maturitetnega izobraževanja pomeni le, da se vaši učenci med seboj udeležijo 30% in 50% predmetov v tujem jeziku. Na ta način dijaki dvojezičnih središč dokončajo točno enake predmete kot v ne-dvojezičnem centru, z izjemo, da se nekateri razredi poučujejo v angleščini.
Vendar pa mednarodna matura zaradi svoje narave posveča posebno pozornost jezikovnim spretnostim. Dejstvo je, da lahko študenti dokončajo tovrstno maturo na dvojezični način, prav tako pa morajo opraviti pouk v drugem tujem jeziku. Na primer, učna obremenitev med 50 in 100% programa v angleščini je na voljo v predmetih, ki jih poučujejo domači učitelji.
Druga razlika med mednarodno maturo in dvojezično maturo se nahaja v učnega načrta. Študenti bmednarodni achillerato mora prevzeti predmet Teorija znanja in nekaj ur posvetimo dejavnostim, povezanim z ustvarjalnostjo, športom ali solidarnostjo. Tudi, na koncu študija naj naredijo monografijo s 4000 besedami o temi, ki jo je sam izbral. Dokončanje teh dejavnosti ali predmetov je za pridobitev diplome za mednarodno maturo.
5 značilnosti mednarodne mature
1. Mednarodna vizija. Kot že ime pove, ta vrsta maturitetnega študija omogoča študentom, da dokončajo pred-univerzitetni študij z mednarodno projekcijo. Na ta način je zagotovljena akademska in delovna mobilnost, kar njihovim diplomantom odpira vrata znotraj in zunaj Evrope.
2. Neposreden dostop do univerzitetnega izobraževanja. Uspešen zaključek mednarodne mature omogoča svojim študentom dostop do različnih univerz po svetu, ne da bi opravili selektivnost v španskih in mednarodnih univerzah, ki so povezane s programom.
3. Zunanje vrednotenje. Mednarodna matura opravlja svoje lastne končne teste, v katerih se študentje preučujejo glede na kompetence, ki jih prenašajo med študijem. Da bi zagotovili maksimalno strogost in objektivnost rezultatov, teste popravijo profesorji iz različnih držav, ki so strokovnjaki na tem področju.
4. Neodvisnost nacionalnih izobraževalnih sistemov. Izobraževalni program mednarodne mature ni urejen v skladu s sistemom, ki so ga vzpostavile lokalne vlade. Na ta način se ohranja neodvisnost izobraževalnega načrta in omogoča izbiro najboljših praks, ki se izvajajo v mednarodnem izobraževalnem kontekstu.
5. Usposabljanje za vrednote. Cilj tega programa ni le usposabljanje študentov, sposobnih soočanja z njihovo prihodnjo univerzitetno izobrazbo, temveč tudi usposabljanje za vrednote z obvezno izvedbo solidarnostnih dejavnosti.
Mednarodna matura je bila ustanovljena konec šestdesetih let v Švici. To leto 2018 praznuje svoj 50. rojstni dan in se hvali, da je eden najpomembnejših programov po vsem svetu.
Po vsem svetu je na voljo več kot 4000 šol, javnih in zasebnih, ki poučujejo njegov program, s skupno 70.000 učitelji in več kot milijonom študentov po svetu. V Španiji je 108 šol, javnih in zasebnih, ki svojim učencem nudijo možnost dostopa do mednarodne matematike.
Aaron Añover
Nasvet:Michael Harvey, direktorica mednarodne mature na Brains International Schools.
