Različne šole za različne čase
To je nesporno. Ta generacija staršev meditira vse o naših otrocih veliko bolj kot naši predhodniki. Žvečimo vašo prehrano, ne glede na to, ali jemljete živila z glutenom ali ne. Razmišljamo o njihovih zunajšolskih dejavnostih, če jim dovolimo, da se zadovoljijo z igranjem nogometa ali pa si prizadevamo za robotiko, da bi lahko šli k inženirski karieri.
Razumljivo je torej, da se izbira središča, v katerem se bodo oblikovali naši otroci, razvije kot izčrpna raziskava, v kateri bomo imeli malo mesa, ki bi ga lahko prenesli na mize učilnice. In da, lahko veliko vprašamo šole: ali so dvojezične ali trijezične, da ponujajo širok spekter dopolnilnih dejavnosti, ki jih oblikujejo na podlagi vrste vrednot, podobnih tistim, ki jih prejemajo doma ... Na srečo, šole se zavedajo naših starševskih potreb in so pred našimi pričakovanji.
Več kot frakcije
V centrih Arenales, skušajo vsakemu študentu ponuditi tisto, kar najbolj potrebujejo, da je prilagoditev izobraževanja nov izziv. Dodana vrednost šole je prav v tem, da je mogoče vsakega posebej obravnavati, kolikor je to mogoče. Zato so pobude, kot je načrt enakosti in kodeks dobre prakse, v svojem predlogu izstopale kot središče. Prvi dokument poteka v celotni mreži šol in je namenjen spodbujanju enakosti s prepoznavanjem tega in premagovanju stereotipov in predsodkov.
Mozart v mizi
Septembra lani, drugo leto glasbenega pedagoškega projekta Šole Janeza Pavla II, ki je namenjena izboljšanju sposobnosti učencev na vseh področjih: umetniški vidik, ampak "tudi psihično, intelektualno in duhovno, ki pomaga našim učencem pristopiti k Resnici skozi lepoto", pojasnjuje José María Carrera, direktor Centra za glasbene študije Juan Pablo II.
Ta projekt študente seznani s študijem glasbe v treh komplementarnih ravneh, odvisno od položaja in značilnosti vsakega centra ter odločitve vsake družine, ne da bi morali zapustiti šolo in med šolskimi urami. S to inovativno ponudbo postanejo pionirji, ko gre za odkrito stavo na kakovostno umetniško in glasbeno izobraževanje na španski izobraževalni sceni.
Ekološka zunaj, tehnološka notranjost
Veliko ljudi je pozornih na Šola Montfort kot izobraževalno središče zasebne lastnine, svobodne in avtonomne, s posebnim šarmom, ki se nahaja na podeželju in se zavzema za okoljsko upravljanje.
Najdemo ravnotežje med tem, kar se lahko učijo naši otroci, ne samo znotraj učilnice, ampak tudi zunaj nje. Na notranji ravni se oblikuje inovativnost izvajanja IKT, tako da imajo učenci in učitelji koristi od virov, ki niso vedno omejeni na učbenike. "Možnosti so lahko neskončne, vendar se jih morate naučiti dobro uporabljati, v etičnem, racionalnem in z vrednotami," pravijo iz centra.
Poleg tega je Montfortova šola to zadnje leto poudarila z izvajanjem novega tehnološkega projekta z zadostno količino tablet zadnjih generacij, ki so bili razdeljeni v interaktivnih učilnicah kolaborativnega učenja. Gre za novo spletno izobraževalno izkušnjo, v kateri različne skupine študentov, ki jih vodijo njihovi učitelji, odkrivajo inovativen način učenja različnih predmetov z virtualnimi orodji, ki jim omogočajo delo v timu in pridobivanje digitalnih veščin.
Bodite najboljši, kar ste lahko
"Za nas je pomembno, da so naši študenti konkurenčni pri vlogi za mesto na univerzi in da so danes prisotni, da morajo dokazati, da imajo lastnosti, ki jih zahtevajo tuja podjetja in univerze: vodenje in timsko delo, podjetništvo, pogajanja in Govorite v javnosti, «pravi Gillian Flaxman, direktorica Šola Britanskega sveta. Zato si ta center prizadeva, da bi njegovi učenci sodelovali v različnih nad-kurikularnih dejavnostih, kjer razvijajo te kompetence.
Ustanovljena je bila leta 1940 in je še vedno edina šola Britanskega sveta v Španiji, zasebno in mešano središče, katerega poslanstvo je ponuditi model britanskega in bikulturalnega izobraževanja, ki je namenjeno študentom za razvoj njihovega polnega potenciala. (zato je moto šole: Bodite najboljši, kar ste lahko). Biti del te mednarodne organizacije in odvisne od britanske vlade so resni, stabilni, predani in zavezani k odličnosti. Tradicionalno vsi njegovi študenti uspešno dostopajo do najboljših univerz, tako v Španiji kot v Združenem kraljestvu, ZDA. in druge države, ki so visoko usposobljene za razumevanje, izražanje, študij in delo v več jezikih.
Hogwarts
Ker če se nam nekaj zdi tekmovanje štirih hiš Alegra šola to je tisto, ki se vsako leto praznuje v šoli čarovništva in čarovništva, na katero gre slavni čarovnik Harry Potter, v knjigah J.K Rowlinga. Na koncu tečaja je ravnovesje, da vidite, kdo dobi pokal v hiši in v tem centru, nadomesti rezultate razreda napitkov za šport, poleg tistih, ki so jih pokazali njihovi učenci glede na solidarnost in dobro. obnašanje
Razdelite in zmagajte
Centri všeč San Pablo CEUv vsakem svojem kampusu uporabljajo in promovirajo različne študijske načrte, čeprav se vedno začnejo z osnovnim izobraževalnim načrtom, vsekakor pa so vsi usmerjeni tako, da učenci znajo usmeriti svojo prihodnost v višje izobraževanje.
Vanguard 2.0
The Šola San Juan Evangelista, katerega izobraževalni projekt se je začel leta 2011, si prizadeva za izobraževalno odličnost, ki jo razumemo ne le kot akademsko odličnost, ampak tudi kot osebno. Njegova izobraževalna načela temeljijo na personaliziranem izobraževanju in Grundsteinovi metodologiji, ki ima svoje korenine v študiju resničnih temeljev izobraževanja: izkušnje, vrednosti dobro opravljenega dela, volje za dobro in zdravo pamet.
Ana Cemborain in Laura Revuelta
