Učenje razmišljanja na šahovnici
Čeprav še ni resničnost, ki bi jo razširile vse šole, je Španija že ena od držav, ki so zavezane k spodbujanju poučevanja šaha v razredu. To so pokazale številne preiskave naučiti se razmišljati na šahovnici razvija inteligence, ki bodo kasneje uporabne na mnogih drugih področjih, tako pri učenju kot pri socializaciji. Še en primer moči večih inteligenc.
Izvajanje poučevanja šah v šolskem učnem načrtu za dojenčke in osnovnošolce je privedla do uporabe barvnih svinčnikov in kartonov za delitev prostora s šahovskimi ploščami in čipi. In to je, da otroci od prvega leta življenja začnejo prejemati šahovske razrede, katerih cilj je razviti nekatere veščine, ki jih bodo morale pozneje uporabiti na drugih področjih.
"Različni prispevki raziskovalcev na tem področju skozi zgodovino izobraževanja (Alfret Binet je že preučeval prednosti tega športa, igre, umetnosti in znanosti, leta 1892) nas je naredil za vrednotenje šaha kot bistvene dejavnosti v učilnice ter otroška in osnovna šola, «pravi Emma Pérez Madorrán, direktorica Evropske šole v Madridu, ki je to temo poučevala od leta 1993.
Šah razvija matematično področje in bralno razumevanje
Proces je evolucijski, kot pojasnjuje Daniel Fernández, šahovski učitelj na šoli: "Odkar smo začeli z izobraževanjem v zgodnjem otroštvu, smo jim začeli prikazovati šahovske figure na kartah, postopoma in z različnimi človeškimi in materialnimi viri, kot so: odbor človek, v katerem otroci predstavljajo figure, z velikanskimi številkami v talnih slikah, z dvodimenzionalno ploščo z magnetnimi figurami, z interaktivno digitalno tablo ... do zadnjega leta predšolske vzgoje, v kateri so sposobni rešiti. Šahovski problemi, ki jih postavljajo njihovi profesorji Nadaljujemo od 1. do 6. razreda Osnovne šole, ki se ukvarjajo s tem predmetom v angleščini in povečujejo kompleksnost problemov, ki jih je treba rešiti, ter izide kosov, ki zajamejo.
Za Leontxo García, strokovnjaka za šah, je učenje šaha v izobraževalnem okolju - ni preprosta igra - se je pokazala skozi številne študije, ki omogočajo izboljšanje splošne inteligence otrok, vključno s čustveno, in ki so povezane z matematičnim področjem in bralnim razumevanjem, natanko ta dva vidika v po podatkih iz poročila PISA je večja odlašanja v Španiji.
Čeprav se šah že uporablja na številnih terapevtskih področjih, še vedno ni dovolj zavedanja, da ga je treba vključiti v šolske ure. Potreben je čas in učitelj je ustrezno pripravljen na ta namen. Po njegovem mnenju je "ključ za šah, da nas uči razmišljati, internet pa ne".
Cilji in koristi šaha
1. Povečajte komunikativno in izrazno sposobnost. Jezik bolje razvijejo.
2. Povečati sposobnost izračuna učencev. Izboljšajo se v matematiki.
3. Razvijte logično sklepanje. Bolj se strinjajo
4. Razvijati ustvarjalnost. Sposobni so iskati nove strategije.
5. Povečajte pozornost. Izboljšajte svojo akademsko uspešnost.
6. Povečajte sposobnost koncentracije. Izboljšajte svoje sposobnosti učenja
7. Spodbujajte preiskovalni duh.
8. Razvij empatijo. Izogibajte se težavam z egocentrizmom.
9. Razvijte kritično mišljenje. Ustvari večjo toleranco do napak.
10. Pomagajte procesom analize in sinteze.
11. Razvijte samozavest. Okrepite svojo sposobnost za uresničevanje svojih ciljev.
12. Nadzor nad čustvi. Izboljšajte samokontrolo v vsakdanjem življenju
13. Olajšajte integracijo in interakcijo v skupini strokovnjakov. Pomaga odkriti družbene norme.
Sara Lladó. Učitelj in primarni koordinator pri Colegio Orvalle
Nasvet:Emma Pérez Madorrán, direktorica Evropske šole v Madridu
Več informacij v knjigi: Razvijte inteligenco preko šahaJosé María Olía Porras.
