Ideje za gojenje ustvarjalnosti od otroštva
The ustvarjalnosti lahko ga definiramo kot sposobnost za razvoj in izražanje človeškega potenciala z različnih področij: kognitivni in intelektualni (znanja in misli), voljni in vedenjski ter čustveni. To se rešuje v okolju, ki vodi k svobodni misli, brez sodb ali pogojev prejšnjih značilnosti.
Izobraževanje išče metodologije, ki omogočajo razviti kvalitete in sposobnosti posameznika na splošno in zlasti otroka iz okolja, ki olajšuje prosto razmišljanje, z orodji, ki jih je mogoče dati na voljo za odkrivanje novih oblik uporabe in iskanje alternativ za rešitev problema ali določene situacije. . Iz različnih disciplin se je začelo zdraviti nezavedni del možganov kot pogonsko sredstvo ustvarjalnosti.
Kako gojiti ustvarjalnost od otroštva?
The družinokot prva skupina družbene interakcije človeka je posebno in edinstveno sredstvo, ki ga lahko spodbujanje ali zaviranje prebujanja ustvarjalnosti.
Če ima kultura, ki je ustvarjena v družini, značilnost, da je odprta, strpna družina, z gestami sprejemanja in brezpogojne ljubezni v otroku, bo povabljen k raziskovanju zase, razmišljanju, Osvoji svojo avtonomijo, tako da delaš stvari zase in reševanje težav; kaj vam bo pomagalo pri reševanju konfliktov, vzpostavljanju odnosov zaupanja in naklonjenosti ter pridobivanju pozitivne samopodobe s prilagojeno samozavestjo, sposobno soočanja z novimi situacijami, prilagajanjem normam in ustvarjanjem novih, ki temeljijo na empatiji in spoštovanju do sebe in druge in se učijo iz težav in napak z določeno strpnostjo do frustracij.
Tako kot v šoli, kjer otrok začne živeti s svojimi vrstniki in drugimi odraslimi. Zaveda se, da ni nujno, da imajo enake zamisli, da bi opravil nalogo, niti iste logike v načinu razmišljanja, da bi rešil probleme. Seznani se, da z ustvarjalnostjo bolje odkriva svojo okolico in tiste, ki ga spremljajo, in je ustvarjalno in ustvarjalno bitje, da za vsakogar ni nobene realnosti in da je lahko več možnosti. To je zahvaljujoč ustvarjanju prostora in okolja, ki brani toleranco, znanje in učenje z odkrivanjem in svobodnim izražanjem interpretacij iz njihovih gibanj, plastičnega izražanja (risanja) in komunikacijskega izražanja po osnovnih pravilih sobivanja in spoštovanja. Da bi to naredil, mora učitelj spodbujati ustvarjalno razmišljanje in ker je igra dober prehod.
Viri, ki dajejo prednost ustvarjalnosti
1. Igra. Igra vam pomaga, da se sprostite, da se počutite svobodno, da se učite, medtem ko uživate v tem, kar doživite, in ustvarite dober humor. Dober humor je neposredno povezan z razvojem ustvarjalnosti možganov in pomaga bolje zapomniti, kaj se živi. Spodbuja tudi spontanost, intuicijo, fantazijo, sposobnost analiziranja, spoznavanja novih perspektiv in pozitivnih izkušenj z drugimi ljudmi, ki bodo del našega čustvenega spomina.
2. Glasba. Glasba aktivira lateralno razmišljanje, ki nam omogoča, da združujemo različna področja naših možganov, da bogatimo bolj racionalno področje z intuitivnim. Glasba je univerzalna, aktivira različna razpoloženja in z različnimi občutki, ki jih doživljamo, lahko v istem položaju sprejemamo različne položaje, vlagamo prejšnje strukture in ustvarjamo spremembe.
3. Risba. Risba kot izraz je tudi dobro proučevan medij, risbe iz zgodnjega otroštva so enake pri otrocih iz različnih držav ali kultur, z različnimi gospodarskimi ravnmi in z različnimi viri, ki so jim na voljo. V bistvu se proučuje razvoj risbe, zlasti človeške figure v otroštvu, z izjemnim razvojem od 3 do 6 let. Če dovolimo izražanje skozi risbo, je priporočljivo dovoliti prosto risanje, ne da bi poskušali interpretirati, kaj otrok izraža, saj ne bo dobro ali slabo, bo to njegovo delo, njegov izraz. S presojami iz naše interpretacije bi pošiljali sporočila, ki bi pogojila otrokov način izražanja in s tem, kako vidi svojo realnost, da se prilagodi odobritvi odraslega in ne lastnega osebnega razvoja.
4. Drugi. Uporabimo lahko tudi druge preproste vire, kot je npr ustvarjalno pisanje, izražanje telesa, ustvarjalno branje, metafore in paradoksi, refleksivna in provokativna vprašanja ter vizualizacija. Vizualizacija je zelo koristna pri otrocih, saj imajo veliko domiselno sposobnost ustvarjanja različnih scenarijev realnosti, v katerih lahko rešujejo konflikte in dosežejo raven blaginje na naraven način, hkrati pa jim pomagajo, da se umirijo in spremenijo v otroke. bolj odsevna in prilagodljiva pri iskanju alternativ.
Kakovosti, ki dajejo prednost ustvarjalnosti
Po Torrance (1978) temelji na šolskem in družinskem izobraževanju:
1. Radovednost
2. Prožnost
3. Samozavest
4. Občutljivost na težave, ki se pojavljajo okoli njih
5. Ustvarjalnost
6. Ponovna opredelitev problemov in situacij
7. Izvirnost
8. Sposobnost za popolnost, ne za konformizem
Skratka, ključ do ustvarjalnosti je motivacija za nekaj ustvarjalnega. Kar je bolj zabavno. Moramo izobraževati uživanje in uživati, medtem ko izobražujemo.
Raquel de Diego. Trener specialist za coaching za družine in pare podjetja Concilia.fam
