Začnite pisati: od palot do črk

Kako je mogoče, da otroci v samo treh letih preidejo iz skoraj ne vedo, kako pobrati svinčnik, da bi lahko sledili vsem črkam in vsem številkam po srcu? Torej začnejo pisati otroke in mimo od palotes do črk.

Tako starši kot učitelji se čudijo čudovitemu razvoju naših otrok in učencev od začetka cikla dojenčkov, dokler ne dosežejo osnovne šole. Zdi se čudežno, vendar ni. To je metodičen in vesten proces, ki jih vodi k razvoju potrebnih veščin, ki jih bodo sposobne začeti v umetnosti pisanja. Razkril jo je profesor María Galvache.

Ko se dva do tri leta starih otrok soočajo s prvim šolskim dnevom v predšolski vzgoji, se zdi nemogoče, da bi le trije tečaji kasneje lahko tekoče pisali. Za to čudovito cesto je veliko dela. To ni lahka naloga, vendar z dobro metodologijo, visokimi odmerki motivacije, potrpežljivosti in naklonjenosti, učenje za pisanje bo zanje postalo razburljivo pustolovščino.


To učenje je namenjeno pridobivanju in razvijanju otroka med fazo predšolske vzgoje, ki je ena od osnovnih veščin izobraževalnega procesa. Vendar pa je pred začetkom nujno, da so otroci pridobili potrebno nevrobiološko zrelost.

Faze pisanja: tako začnejo pisati otroci

Otrok mora pred vstopom v šolo doseči ustrezno stopnjo senzoričnega in motoričnega razvoja ter zadostno obvladanje osnovnih gibanj. To vam bo omogočilo, da pridobite večjo fluidnost, tonus mišic, usmerjenost, segmentacijo in posledično večjo hitrost in jasnost v pisanju.

Faza 1. Fine motorične sposobnosti


Kot prejšnji koraki, da bi dobili svinčnik in papir, da bi naredili udarce, bomo poskušali izvajati naslednje vidike:

- Znanje in nadzor nad lastnim telesom.
- Krepitev mišic prstov in rok, da se doseže natančnost pritiska prstov (fini motor).
- Percepcija in internalizacija ritma.
- Doseganje pravilne lateralnosti.
- Prostorno-časovna organizacija.
- Razvoj pozornosti.

Bistveno je, da je ustrezna organizacija prostora, časa in ritma temeljnega pomena. Nadzor gibanja pisanja se izvaja iz prostorskih in časovnih dimenzij. Prostorski vidik je sestavljen iz zmožnosti izvajanja gibanja v izbrani smeri; medtem ko časovni vidik omogoča predvidevanje, prekinitev, upočasnitev in ponovitev gibanja. Zato je zelo pomembno, da ti vidiki začnejo delovati v prvem krogu izobraževanja v zgodnjem otroštvu in se nadaljujejo z večjim poudarkom v drugem ciklu.


2. faza

To je ključni trenutek, v katerem se bodo otroci soočili s potrebo po prizadevanju in trajni pozornosti. V naših rokah je zagotoviti motivacijo, ki naredi učenje privlačno. Za to moramo na različne načine predstaviti različne naloge, fizično razlagati poteze, ki jih morajo narediti, tj. Začeti jih slediti s celotnim telesom, tako da jih, ko so internalizirane, prevedejo na papir.

Vsaka kap mora biti izvedena na različnih sejah; vrsta in število bosta odvisna od starosti študenta. Obstaja veliko različnih površin, materialov in virov, ki jih lahko otrok pripravi, preden to stori s svinčnikom in papirjem. Zato je zelo priročno, da svoje prve risbe začnete ustvarjati s prstom v zraku, v pesku, moki, na zveznem papirju, s prstnimi barvami itd.

Kasneje vam bomo ponudili voske, kredo in označevalce velike debeline, da boste lahko svoje produkcije svobodno opravljali, tako da boste te instrumente oprijemali na naraven način. Po ustreznem času, v katerem je otrok izvajal veliko potez in risb na ta način, je že na voljo instrumentov ki zahtevajo večjo spretnost in natančnost pri pravilni izbiri. Končno je bil čas, da uporabimo svinčnik.

Obstaja logično zaporedje za realizacijo različnih potez. Najprimernejši za drugi krog izobraževanja v zgodnjem otroštvu je:

- Neprekinjeno navpično premikanje.
- prekinjena navpična črta.
- Neprekinjena vodoravna črta.
- Neprekinjena vodoravna črta.
- Horizontalne in vertikalne poteze, kombinirane v obliki križa.
- Vodoravne in navpične črte v kotni obliki.
- Vodoravna in navpična črta, ki tvori mrežo.
- Prekinjena črta.
- Neprekinjene, nezvezne in križno oblikovane poševne črte.
- Zlomljena prekinjena črta.
- Neprekinjeno zlomljena črta.
- Navpična valovita črta.
- Horizontalna valovita črta.
- Neprekinjeni ukrivljeni gibi.
- Ukrivljene črte so povezane.
- Zvijajo gor in dol.
- Okrogli oris.
- Spiralna sled.

Stopnja 3. Začnite pisati

Pred samim začetkom pisanja je otrok delal vse udarce in tako dosegel dobro usmerjenost, pulzno kontrolo, prostorsko orientacijo in vizualno-motorično usklajevanje. Ko so te spretnosti pridobili, pisanje ne bi smelo biti preveč napora.

Ustrezen način za opravljanje teh nalog skupaj s potrebnim in sočasnim pristopom k branju priprave otroka Začnite reproducirati številke in črke tako, da povežete črkovanje z njegovim pomenom. Pravzaprav je treba pri učenju pisanja izhajati iz pristopa k branju in tako obremeniti pomen črk, tako da ne ostanejo v samo sledu znakov, ki nimajo pomena.

Premik v prakso, začeli bomo s sledenjem samoglasnikom, nato soglasniki, da se nato pridružijo samoglasniku in soglasniku. Od tam se bo začel oblikovati besede in prepišite preproste stavke da je otrok sposoben brati in razumeti. Vzporedno s kopijo stavkov bo otrok igral spodaj narejene besede in besedne zveze.

Kot vidimo, je to kompleksen učni proces, ki ga imenujemo pismenost. Proces, ki ga bodo ves čas spremljale vaje, ki dajejo prednost otrokovemu razumevanju branja in pisanja.

María Galvache García. Učiteljica vzgoje otrok šole Orvalle

Video: Oğuz Aksaç - Emre Yücelen İle Stüdyo Sohbetleri Bölüm #5


Zanimivi Članki

Uči se hoditi, je moj otrok pripravljen?

Uči se hoditi, je moj otrok pripravljen?

Učenje hoditi je rezultat dolgega procesa, ki se začne v trenutku rojstva in poteka skozi temeljne faze lezenja in prvih korakov, ki jih lahko spodbudimo. Vse te faze v razvoju otrokovega premika...

Tiran in nestrpni otroci: naraščajoče zlo

Tiran in nestrpni otroci: naraščajoče zlo

Da človek želi vsakovrstno vsiliti svojo voljo, in da sprejme stališče, ki ni strpno v življenju brez spoštovanja drugih, je nekaj, kar razburja vsakogar. Če želimo, da naši otroci ne bodo tiran in...

Huda izobrazba, negotova akademska prihodnost

Huda izobrazba, negotova akademska prihodnost

Biti oče je morda največji izziv, s katerim se lahko sooči človek v življenju. Prihaja nova oseba, ki je odvisna od nas na več načinov, in da, lahko preberete veliko knjig in se naučite teorije. Toda...

Tradicionalne družine v Evropi: kako živijo otroci v EU

Tradicionalne družine v Evropi: kako živijo otroci v EU

Številne študije poudarjajo, kako pomembno je to Otroci odraščajo v srečni družini. Vendar pa obstajajo različne oblike družin in vsi evropski otroci ne živijo v družinah z dvema poročenima staršema....