Cerebralna lateralnost otrok: težave v šoli
Številni bralni in šolski problemi otrok, starih od 6 let, so posledica dejstva, da jim ni uspelo narediti ene od strani telesa prevladujoče. The odnos med sposobnostjo branja in pisanja ter razvojem možganov To so pokazali številni znanstveniki.
Normalna evolucija možganov si prizadeva, da ima človek oči, uho, roko in stopalo na isti strani telesa kot dominantni, to je a popolna lateralnost. Če se to ne zgodi, ta razvoj običajno ni zaključen in posledično se pojavijo težave pri branju.
Popolna lateralnost se pojavlja le pri človeku
Narava je možgane človeka razdelila na dve polovici: eno desno poloblo in eno levo poloblo. Desno nadzoruje levo stran človeškega telesa, leva polobla pa nadzoruje desno stran (tako lahko rečemo, da obstaja »križ«).
Približno pet ali šest let je ena od teh dveh polobli opredeljena kot prevladujoča in človek razvije izrazito prednost pri uporabi strani svojega telesa, ki ga nadzira ta polobla, in postane desna ali leva.
Poleg tega prevladujoča možganska polobla je tista, ki prevzame funkcije jezik in neprevladujoča nejezikovna.
Popolna cerebralna lateralnost (običajna uporaba stopala, roke, ušesa in oči na isti strani telesa) se pojavlja le v človeški rasi: moški so edina bitja, ki so sposobna govoriti, brati in pisati. Zato je pomembna ustrezna lateralizacija kot predhodni korak za učenje branja in pisanja ter popolne zrelosti jezika.
Faze razvoja možganov pri otrocih
Dokler ne doseže popolne lateralizacije, gre otrok skozi tri stopnje razvoja.
Otroci, mlajši od enega leta, še nimajo lateralizacije; So popolnoma dvosmerni in imajo malo jezika. To pomeni, da se ne rodimo z določeno lateralnostjo, ampak se razvijamo s starostjo in izkušnjami.
Prečkana lateralnost ali križni vzorec
V svojem evolucijskem razvoju med 6 meseci in letom se otrok nauči uporabljati dele obeh strani telesa hkrati in privzeto; to se imenuje "križni vzorec": plazenje na rokah in kolenih, začetek hoje, sinhronizacija ... Medtem ko plazijo, na primer, hkrati uporabite roke in kolena na obeh straneh telesa: desno koleno z levo roko, nato pa levo koleno z desno roko
"Navzkrižni vzorec" je potreben in pred fazo, v kateri je dosežena popolna lateralizacija. Veliko težav pri branjuČeprav se zdi, da je laž, so posledica dejstva, da otrok ni plazil toliko, kolikor je bilo potrebno, ali da je videl, da so njegovi gibi omejeni.
Polna stran
Od osemnajstih do šestih ali sedmih let starosti poteka končna in izključno človeška faza razvoja možganov, kar povzroča popolno lateralnost. Mislim, ena od dveh polovic možganov postane dominantna in prevzame funkcijo poloble jezika.
Pri ljudeh, ki se naučijo brati in pisati, mora ena od teh polovic postati prevladujoča, kar pomeni, da postane polobla, ki nadzoruje te veščine. Če postane leva polovica možganov prevladujoča, bo otrok desničar in večinoma uporablja uho, oko, roko in nogo na desni strani telesa. In če je desna polovica možganov prevladujoča, bo otrok levičar, kar bo uporabilo uho, oko, roko in stopalo na levi strani telesa.
Če ena izmed polovic možganov ne postane prevladujoča, razvoj možganov ni končan in rezultat je običajno problem branja.
Otroka ne silite v desnico
V teh starostnih obdobjih (do 6–7 let) je enakopravno ravnanje z obema rokama običajno opozorilni znak prihodnje težave pri branju. Mešana lateralnost (brez opredeljene prevladujoče strani) prav tako kaže na težave. To pomeni, da vsi impulzi ne vstopajo v eno samo poloblo, prevladujoči pa je prizadeta sposobnost dešifriranja ali branja.
Vendar pa otroci na tej stopnji ne smejo biti prisiljeni v eno ali drugoali Ko enkrat naredijo na naraven način svojo izbiro prevladujoče strani, jim je treba pomagati, da postanejo popolnoma lateralizirani, desničarji ali levičarji, po svoji izbiri.
Študije kažejo, da iz a 10 do 15 odstotkov populacije ima genetsko predispozicijo, da je levičar. Tem otrokom bi bilo treba dovoliti, da so levičarji na enak način, kot jim je dovoljeno, da so drugi. Ko otrok pokaže, da ima veliko prednost, je treba dati vse možnosti za delovanje s to stranjo kot njeno spretno ali prevladujočo vlogo. Vendar ne sme biti nobenega poskusa, da bi izvolili.
Ko je učinkovita lateralnost
Ko fantje ne uporabljajo celotne strani telesa na prevladujoč način (popolna lateralnost), se ponavadi pojavi vrsta posledic:
- težave z branjem
- problemi v prostorski orientaciji
- pisne težave
jecljanje
- disleksijo
Obstajajo številni primeri otrok z resnimi težavami branja, disleksije ali mucanja zaradi slabe lateralizacije. V nekaterih primerih so imeli ti otroci majhne pomanjkljivosti v možganih, ki so bile popravljene z ustreznimi vajami in bi nato lahko dosegle normalno raven jezikovne ali bralne zrelosti.
Vendar pa se je večkrat pokazalo, da so se te težave pojavile zaradi relativno pogostih napak v izobraževanju. To je levorojenci, ki jih prisilijo, da doma ali v šoli uporabljajo pravo stran. To preprečuje popolno lateralizacijo, saj bi bila po naravni evoluciji hemisfera, ki bi tvorila prevladujoč položaj, pravica (in torej leva stran telesa).
Cilj, ki so si ga starši ali učitelji zasledovali vsakič, ko so zamenjali svinčnik ali žlico z otrokom, je bil, da bi mu pomagal, da postane desničar in da je njegova desna stran prevladujoča. Ker pa naravne naklonjenosti ni lahko spremeniti, so ti fantje postali mešani z bočno ali pomanjkljivo lateralizirano z različnimi problemi: malo prostorske orientacije, bralne težave ...
Beatriz Bengoechea. Psiholog in družinski svetovalec
Lahko vas zanima:
- Težave pri branju otrok vplivajo na njihovo prihodnost
- Levičarji: svet iz ogledala
- Učenje pisanja, vaje za otroke
- Rokopis olajša pomnjenje in učenje
