Socialna nagrada: nepogrešljiva za najstnike
Neuroimaging študije kažejo, da pri mladostnikih socialno zavračanje doživljamo kot grožnjo telesnemu zdravju. To pojasnjuje, zakaj se čutijo prijateljstva in njihov razpad, kot da so njihova življenja odvisna od tega, ker na nek način živijo tako.
Adolescentni možgani so edinstveni in se odlikujejo po stalnem spreminjanju in številnih medregionalnih povezavah. Limbični sistem, ki je zadolžen za čustva, se v puberteti intenzivira. Nasprotno, prefrontalni korteks, odgovoren za nadzor impulzov, ne dozori do 25. leta starosti.
Študija, ki je analizirala zaviranje odziva pri mladostnikih in odraslih, je ugotovila, da so odrasli samodejno uporabljali prefrontalni korteks, medtem ko so mladostniki to področje uporabljali manj. Odrasli so lahko veliko bolj uspešno zavirali odzive kot mladostniki, razen če obljubljajo, da bodo nagradili mladostnike.
S spodbudo so bili sposobni izvajati tako zaviranje odzivov kot tudi odraslih, vendar so tudi bolj izkoristili svoje prefrontalne centre. To pojasnjuje, zakaj so najstniki med zajtrkom čar, gneča nezadovoljstva ob večerji, duhoviti v ponedeljek, športniki v sredo in zombiji v četrtek.
Socialna nagrada je zelo cenjena v adolescenci
Najstniki se še vedno učijo uporabljati svoje nove povezave, rastejo in se spreminjajo, vendar še vedno ne vedo, kaj jih motivira, kaj jih poudarja, kaj jih vznemirja in kaj jih moti. Mladostniki imajo tudi drugačen pristop do odraslih v smislu prevzemanja tveganj. Tudi tako kot odrasli prepoznavajo tveganja, vendar prevzemajo več tveganj ker vrednotijo nagrade več kot odrasli.
Pravzaprav je ena od najbolj cenjenih nagrad v adolescenci socialna nagrada. V adolescenci je tudi povečana občutljivost na dopamin, nevrotransmiter, ki je odgovoren za nagrade in ki pomaga pri učenju vzorcev in odločanju. Zato je njegova hitrost učenja in njegova velika dovzetnost za nagrade. Ista občutljivost pojasnjuje tudi melodramatične reakcije na uspeh ali neuspeh pri mladostnikih.
Socialno zavračanje doživljamo kot grožnjo
Mladostniški možgani si prizadevajo pripraviti osebo, da je neodvisna in sposobna preživeti zunaj varnega okolja svojega doma. Torej, mladostniki se nagibajo k ljudem, ki jim njihova starost odmakne malo po malo iz sveta, ki so ga za njih ustvarili njihovi starši. Prijateljstva dobijo nov pomen, družbeno življenje pa pridobi novo in visoko vrednost. Neuroimaging študije kažejo, kako v mladostniki socialno zavračanje doživljajo kot grožnjo telesnemu zdravju. To pojasnjuje, zakaj se čutijo prijateljstva in njihov razpad, kot da so njihova življenja odvisna od tega, ker na nek način živijo tako.
Vse človeško delovanje izvira iz naravne selekcije, ki skuša prihraniti energijo in optimizirati učinkovitost. Toda, če je tako, zakaj so naši centri logike, načrtovanja, odločanja in impulznega nadzora zadnje zreli? Še posebej v dobi, ko smo najbolj potrebni, ko gre za izbiro akademske kariere, ko se prvič pojavljajo svoboščine in neodvisnost, je toliko novih priložnosti, ki prečkajo našo pot itd. Jasno je, da je za adolescenco mogoče gledati kot na obdobje, v katerem možgani spodbujajo vedenje in misli, ki so praktično disfunkcionalne, vendar imajo svoj razlog za obstoj.
To je zato, ker ko je proces mielinacije končan, se možgani zelo težko spremenijo. Tako je okno, v katerem lahko izkušnje vodijo povezave, zelo specifično v vsakem možganskem območju. Na primer, območja, ki so zadolžena za jezik, končajo svojo mielinacijo, ko človek dopolni 13 let in otežuje pridobivanje drugih jezikov po tej starosti. Prav tako se pričakuje, da se bo meelinacija prefrontalnega korteksa okrepila približno pri starosti 25 let, ko se moramo soočiti s svetom kot neodvisne odrasle osebe. Človek je edina žival, katere nevronski razvoj se začne v čutilnem in se konča v racionalnem, toda zahvaljujoč temu so tudi racionalna središča nazadnje izčrpana.
Adolescenca: doba velikih transformacij
The adolescenca je težka faza ne samo za vse fizično vidne spremembe, ki se pojavljajo, ampak tudi za vrsto možganskih transformacij. Zaradi tega nevronskega razvoja postajamo odgovorni odrasli, in čeprav je to obdobje zmedenosti in težavnosti, To je obdobje, v katerem definiramo, kdo bomo.
To se lahko vidi v vseh kulturah mladostniki so najbolj ranljiva skupina da se zaposlijo kot vojaki ali teroristi, tako kot so najlažje vplivati na inženirje, altruiste, podjetnike, pisatelje, profesorje itd.
Kot starši je pomembno, da smo jih poznali vsadi vrednosti pri naših otrocih pred to stopnjo, zagotoviti, da imajo potrebna orodja za preprečevanje teh let silnih čustev in impulzov. Razumeti moramo tudi, da morda naš sin ni len, vendar ni našel potrebne motivacije; naš sin ni zrušil avtomobila, bil je zaslepljen s svojimi čustvi in ni racionalno primerjal koristi in stroškov; ali pomislite, da če se zdi, da je naš sin izgubil svoj svet, če se počuti izpuščen, da razume, da ga dobesedno boli.
Maite J. Balda. Psiholog in magisterij iz kognitivnih neuroznanosti
Lahko vas zanima:
- Nevarnost tveganja pri mladostnikih
- Strah pred socialno zavračanjem, kako biti sprejet v skupini
- Učenje sprejemanja odločitev v adolescenci: od impulzivnega do preudarnega
- prijateljstva med mladostniki: kako vplivajo na njihov razvoj?
