Tako dela gobasti možgani otrok
Odkritje občutljivih obdobij učenja otrok je pokazalo, kako pomembno je spodbujati različna področja možganov v določenih trenutkih razvoja. Faza, ki gre od treh do petih let je ključnega pomena za znanje jezika, psihomotorični razvoj in komunikacijske sposobnosti.
Od trenutka, ko so naši otroci rojeni, smo presenečeni, kako hitro poteka čas, koliko rastejo in kako malo po malo postanejo majhna oseba s svojimi lastnostmi. Po treh letih se to stalno učenje naših otrok pospešuje. Zdi se, da se vsakič, ko se obrnemo, naučijo nove spretnosti, se naučijo pravilno uporabiti prefinjeno besedo, ali pa posnemajo naše izraze v okoliščinah, ki so mu primerne.
Razvoj možganov v predšolski fazi
V predšolskem obdobju obstaja intenzivno obdobje razvoja možganov vodijo dva sočasna procesa: sinaptogeneza in mielenizacija. Synaptogeneza je odgovorna za povezovanje med nevroni po naprednih vzorcih in spodbujanju novih sinaps. Melanizacija je odgovorna za ovijanje živcev z zaščitno plastjo maščobe, ki olajša hiter prenos nevronskih signalov.
Kombinacija obeh procesov poveča učinkovitost možganov in poveča hitrost obdelave dražljajev ter boljšo komunikacijo med regijami možganov. To pomeni, da so otroci, stari od tri do pet let, programirani in pripravljeni na učenje vsega, kar so jim izpostavljeni.
Na ta način, čeprav V prvih letih življenja pride do večjega nevronskega razvoja, v treh letih Ko ta proces doseže svoj vrh in so možgani pripravljeni postati gnezdo čebel, kjer je vedno delo in učenje. Otroci absorbirajo ne le akademske vsebine in jezikov, ampak tudi socialna pravilapravilna uporaba kompleksnih besed, celo optimizacija vaših psihomotoričnih sposobnosti.
Osnove učenja se utrjujejo v prvih letih življenja
The učenje To je stalen proces skozi vse življenje. Mnogi procesi se začnejo ukoreniniti v tej starosti, vendar morda ne bodo delovali pozneje. Obstajajo deli možganov, kot so nadzor impulzov ali emisije racionalnih sodb, čeprav v teh starostnih obdobjih poravnavajo svoje baze, se ne razvijejo veliko kasneje in se ne aktivirajo celo po adolescenci.
Podobno se sinapse, povezane z jezikom, povečujejo predvsem v prvih treh letih življenja. To je v predšolski dobi, ko se učijo in uporabljajo ustrezno Do deset novih besed na dan. Ampak to je približno deset, ko boste izvedeli, da lahko isto besedo uporabite za različne namene. Prav tako se v tej dobi učimo pisati z večjo slovnično lastnostjo. Vsi ti procesi so povezani s tistimi prvimi sinapsami, ki so nastale v otroštvu, vendar zorejo in povečujejo svojo kompleksnost skozi vse življenje.
Občutljiva obdobja za učenje otrok
Otroški možgani so programirani tako, da rastejo v zaporedju od spodaj navzgor, tako da najprej razvijejo osnovne dele, ki so odgovorni za vitalne funkcije in kasneje korteks, ki je odgovoren za najbolj kompleksno misel.
V okviru razvoja so kritična obdobja, v katerih so otroci še posebej občutljivi na dražljaje. Čeprav bodo seveda nevroni posebej pripravljeni ustvariti nove povezave, ustrezno spodbujanje naših otrok v teh obdobjih zagotavlja, da so te povezave vzpostavljene bolje in z večjo močjo. Pomen ustvarjanja močnih in raznolikih povezav je v tem, da bodo povečali funkcionalnost teh povezav in da bodo ti temelji temelj številnih prihodnjih fakultet.
Maite Balda Aspiazu. Psiholog in magisterij iz kognitivnih neuroznanosti