Nadarjeni otroci: značilnosti njihovega vedenja
Normalno je, da majhni otroci kažejo veliko motorično aktivnost in da mnoge družine ob določenem času menijo, ali bo ta visoka aktivnost normalna. Še posebej, če povzroča neprijetne razmere. Upoštevati moramo, da otroci izražajo svoja čustva z gibanjem in še bolj, če še niso pridobili dovolj razvitosti jezika, da bi se verbalno izražali.
Vendar se včasih to nemirno obnašanje otroka kaže na nivojih, ki so višji od običajnega vedenja. V tem primeru je gotovo prisotnost drugih posebnosti, kot je visoka zmogljivost.
Vedenjski znaki nadarjenih otrok
Otroci z a visoka raven inteligence Imajo določene vedenjske značilnosti, ki jih izpostavljajo povečanemu tveganju za napačne diagnoze. Na splošno pripadajo tej skupini posebej preseljenih otrok. Na prvi pogled se zdijo moteni, težki in nedisciplinirani otroci. Trenutno je ena izmed motenj, ki se pogosteje zamenjujejo z visokimi sposobnostmi, ADHD (hiperaktivnostna motnja zaradi pomanjkanja pozornosti), saj obstaja več skupnih značilnosti med tistimi v nadarjeni otroci in simptome, ki so bili opisani za navedeno motnjo.
Diagnoza je zmedena, ker se vedenje v razredu teh otrok interpretira površno zaradi pomanjkanja znanja o tej izjemnosti. V večini primerov ljudje, ki vodijo učilnico, temeljijo izključno na značilnostih obnašanja in ne upoštevajo vzroka, ki jih povzroča.
Na splošno obstajajo štiri vrste običajno vedenje med ADHD in nadarjenimi otroki: motorična hiperaktivnost, impulzivnost, pomanjkanje pozornosti in disperzije. Vendar, če se osredotočimo na visoke intelektualne sposobnosti, opažamo, da so te lastnosti le vrh ledene gore izrednega potenciala, ki ga moramo identificirati. Pri nadarjenih otrocih prekomerna motorična aktivnost ne ovira njihovega učenja. Vendar pa lahko to vedenje moti pozornost vaših sošolcev. Intelektualna hiperaktivnost je ta, da morajo preučevati vidike, ki jih motivirajo.
Njegova velika energija, hiter in kompulziven govor ter njegova radovednost izzovejo visoko stopnjo impulzivnosti. Navidezno pomanjkanje pozornosti nadarjenega otroka izhaja iz dolgčas. Razumejo, kaj je razloženo veliko prej kot njihovi vrstniki, in vsa ponovitve jim povzročajo neprijetnost, zaradi katere izgubijo pozornost. Zato, ko se razlaga podaljša, prekinejo ali spremenijo dejavnost, kar lahko povzroči nelagodje v normalnem ritmu učilnice. Imajo veliko domišljije in sposobnosti abstraktnega. Imajo zelo bogato notranje življenje, ki vodi do razpršitve. Potrebujejo intelektualne izzive.
Nadarjena ali ADHD: zmede pri diagnozi
Zmedenost obeh diagnoz resno škoduje. Prvi vzrok, ki bi nas moral skrbeti, je, da je zdravljenje ADHD običajno, v zelo visokem odstotku primerov, farmakološko, z zelo sporno stranskimi učinki, ki otroka vodijo v stereotipni model, ki homogenizira skupino. Preprečuje vam razvijanje potencialov poleg dajanja kemičnih snovi, ki jih ne potrebujete.
Po drugi strani pa morajo biti otroci z visokimi intelektualnimi zmožnostmi natančno opredeljeni, saj zahtevajo poseben vzgojni odziv za popoln in uravnotežen razvoj, tako njihovih sposobnosti kot osebnosti. To so otroci z različnimi zmožnostmi od drugih in, če niso dobro usmerjeni, lahko zanje škodijo do šolskega neuspeha, problemov samospoštovanja in socialnih veščin.
Kako razlikovati nadarjene: otroci od 3 do 5 let
Strokovnjaki pravijo, da je do šest let težko prepoznati visoke zmogljivosti. Ampak od obeh lahko opazili nekatere sumljivo obnašanje visoke zmogljivosti.
Prvi znak budnosti, zaradi katerega lahko posumimo, da ima otrok visoke intelektualne sposobnosti, je, da njegova velika predčasnost pritegne pozornost.
- Govorijo zelo hitro in tekoče. Približno dve leti so izraženi s popolnimi stavki. Za svojo starost imajo zelo bogat in izpopolnjen besednjak. Običajno ne delajo slovničnih napak.
- Začeli so brati že pri zelo mladih letih (še pred 4 leti). Prikazujejo potrebo po neprestanem branju plakatov, etiket, zgodb in knjig na različne teme.
- Pokažejo zanimanje za poznavanje najbolj radovednih stvari(astronomija, dinozavri *) in različna področja, zlasti tista, povezana z znanostjo. So majhni raziskovalci.
- Zelo radoveden. Vprašanja se pojavijo prezgodaj, zlasti razlog za stvari. Ne zadovoljijo se s površnimi odgovori.
- Razmišljajo že v zgodnji starosti. Pogosto razmišljajo o filozofskih in duhovnih vprašanjih.
- So zelo občutljivi, vse jih vpliva bolj kot na druge otroke njihove starosti.
- Imajo visoko ustvarjalno zmogljivost in so zelo inovativni.
- So odlični opazovalci z globoko zmožnostjo sinteze in intuicije.
Cristina Palacios Hernando. Pedagog
Več informacij v knjigiPilar Martín Lobo, pametni otroci: vodnik za razvijanje njihovih talentov in visokih sposobnosti.
