Kako stimulirati otroka v svojem domu
Prva ideja, ki bi jo morali imeti kot starši, je, da imajo otroci v fazi od 0 do 2 let zelo pozitivno nagnjenje do učenje, ker je osnova, s katero se štejejo, praktično nič.
Vse, kar bomo zagotovili, bo zagotovilo pozitiven razvoj in stimulacijo. S tem še enkrat potrjuje, da so kot spužve, da imajo tako veliko možgansko plastičnost, da so sposobni učiti v ritmih, da nas celo odrasli včasih presenetijo.
Kaj je malo ali veliko pri stimulaciji otroka
Nič ni preveč ali dovolj. Eden od strahov, ki jih ponavadi imamo pri starših, je, če otroke premagamo, ko jih poskušamo naučiti stvari, če bodo premajhni, da bi nekatere asimilacije ali, nasprotno, naredili malo, da bi jim pomagali pri rasti in razvoju. Jasno je, da nismo vzgojitelji in zato ne vemo ali moramo vedeti kognitivnega in evolucijskega razvoja otrok. Vendar je dobro vedeti, da bo vse, kar lahko zagotovimo, dobro in da na tej stopnji potrebujejo veliko spodbudo in razvoj.
Posebni programi zgodnje stimulacije se izvajajo v centrih za predšolsko vzgojo. Ti programi imajo dejavnosti, namenjene doseganju specifičnih in temeljnih ciljev za integralni razvoj otroka in so tudi časovno in načrtovano s frekvenco in logičnim zaporedjem.
Da bi bili dobri starši, ni potrebno, da so ti programi na poseben način pripravljeni ali znani. Vendar lahko s svojimi ukrepi prispevamo k razvoju otrok. Temeljna stvar je, da poskušamo izvesti senzorično stimulacijo predvsem v prvih mesecih življenja dojenčkov. To pomeni, da je treba upoštevati vse, kar lahko pomaga vašim petim čutom, da imajo več moči. Za to lahko izvajamo dejavnosti te vrste:
Vizualna stimulacija
Pokažite svojim otroškim revijam, fotografijam, knjigam ipd. In tudi vsakemu predmetu, ki ga imamo v vsakdanjem življenju in ki nas obkrožajo: vaš glavnik, plenica, duda ... Kmalu se boste naučili prepoznati in celo poimenovati, vendar s tem prejšnja vaja, ki jo olajšujemo, je zanimanje za to, kar jih obdaja, in začne razvijati sposobnost opazovanja, opazovanja in radovednosti, da bi pomislili, kaj je to.
Zvočna stimulacija
Vrsta jezika, ki jo moramo uporabljati z njimi, mora biti vedno pravilna in čim bolj normirana, to je brez ponavljanja napačnih besed, ki jih običajno uporabljajo, kot je "guauguau ..." namesto psa. Majhni so, vendar se z njimi pogovarjamo tako, da jih omejujemo na način učenja. Več besed, ki jih imajo, bolj bodo spodbujani na tem področju.
Najpomembnejša stvar, odkar so rojeni, je, da se z njimi nenehno pogovarjamo in sprejemamo slušno stimulacijo z različnimi intenzivnostmi, tonov in je celo zelo pozitivno, da imajo priložnost, da pridejo v stik z različnimi jeziki, tako da razvijejo jezikovne strukture pred razvojem govora.
Dotik stimulacije za dojenčke
Razvijanje takta je najpreprostejša stvar, ki jo lahko izvajamo, stalni stik z njimi. Običajno to počnemo naravno, vendar je prav tako dobro, da posebno pozornost posvetimo trenutkom, kot so kopanje, kremiranje, poskušamo narediti določene masaže na vseh delih telesa, še posebej tiste, ki jih manj pogosto uporabljamo. dneva: prsti, hrbet ...
Vohalna stimulacija
Vzorci niso nujno prijetni. Lahko so močnejši vonji, trši, mehkejši, slajši, tako da se naučijo predvsem razumeti obstoječe razlike. Res je dojenčki ne vedo, kako bi vonjali zaseLahko pa vam pomaga tudi preprosto vnašanje predmeta z močnim vonjem v nos ali usta. Ko bodo starejši, bodo lahko sami vonjali in ga povezali s predmetom.
Okusna stimulacija
Uporabljamo lahko limono, sladkor, sol, kakav, različne teksture in različne okuse. Sprva naj prepoznajo okus s sesanjem hrane. Še posebej zabavno je videti obraz, ki ga oblečejo, ko se spremeni iz sladkega v kislo ali grenko okus in milost, ki jih naredi slano. Pravzaprav imata vi in vaš otrok cel svet izkušenj, ki jih lahko odkrijete skupaj.
Psihomotorični razvoj
Drugo področje, ki je v teh letih zelo pomembno, je psihomotorični razvoj. V tem smislu je treba otrokom dati možnost, da se preselijo. Zdi se očitno, vendar se starši ne strinjajo vedno z njim predvsem zaradi dveh razlogov, zaradi dejstva, da jih je mogoče poškodovati ali zaradi udobja, da so bolj nadzorovani v manjših prostorih in omejeni.
Za psihomotorični razvoj so načrtovane številne aktivnosti, od doma pa je nekaj zelo preprostega, kar lahko storimo, da jih pustimo na tleh.Če so otroci, obrnjeni navzdol, tako da imajo potrebo, da sedijo, vzdržujejo lepljive položaje in dosežejo te prve gibe, in ko so starejši in so se naučili, da naredijo prve korake, jih morate narediti močne in preprečiti, da bi se prilagodili. Za to je bolje uporabiti manj vozička, ne nositi jih v rokah in jim olajšati, da sami hodijo in se vzpenjajo po stopnicah. Tako bomo dosegli boljši razvoj, čeprav se moramo zavedati, da to pomeni povezovanje s svojimi časi in nam dajejo dober odmerek potrpljenja.
Kot temeljno ugotovitev moramo od doma dati priložnost, da sami naredijo stvari, okrepijo svojo avtonomijo, vendar vedno z nami kot podporo in referenco. To jim bo dalo varnost pri rasti.
María Campo Direktor šol NClic
