Težave pri komuniciranju: motnje jezika, govora in glasu
V okviru jezikovnih težav lahko ločimo med jezikovnimi motnjami in motnjami govora. Medtem ko so jezikovne motnje povezane z intelektualnimi vidiki, povezanimi s kognitivnim razvojem, so motnje govora neposredno povezane s fizičnimi težavami govorne naprave, pa tudi s tistimi iz glasu.
Jezikovne motnje pri otrocih
To so spremembe, ki poleg vpliva na jezikovne vidike vplivajo tudi na intelektualne in osebnostne vidike. Nekatere od teh motenj so lahko:
Enostavna zamuda jezika: kronološki zaostanek v vseh vidikih jezika (fonetični, leksikalni in morfosintaktični). Ima težave pri oblikovanju stavkov in razumevanja. Včasih lahko spremljajo tudi druge nepravilnosti, kot je rahla psihomotorna zamuda.
Kongenitalna dasfazija: Zaradi kronološke zamude se strukturiranju jezika dodajajo težave, zaradi česar nastajajo nepravilna verbalna vedenja. Pri običajnem postopku pridobivanja je težava.
Afazija: Jezikovna okvara zaradi poškodbe možganov. Pridobiva se, ko so otroci zaradi travme izgubili jezik, ki so ga pridobili. Po drugi strani pa obstaja prirojena afazija, ko otrok ne pridobi jezika, ti primeri pa so običajno spremljani z nekaj intelektualnimi zamudami.
Motnje govora in govora pri otrocih
To so pogoji, po katerih ima oseba težave pri oblikovanju zvokov in tako komunicira. Nekatere od teh motenj so lahko:
Disfonija: gre za spremembo glasu zaradi nepravilne uporabe govorne naprave. Obstajajo težave med dihanjem in fonacijo. Modeli govora, ki so bili podani otroku, ali bolezni, ki so jih utrpeli v glasovni napravi, ki so otroka pripeljale do slabih navad, ko govorijo, so zelo vplivne.
Dislalia: zakasnitev artikulacije fonemov, ki naj bi, glede na zrelost otroka, že pravilno proizvajala, ne da bi to povzročilo senzorične ali motorične vzroke.
Artikularna nezrelost: otrok ima fonološke težave, ker ne more razvrščati zvokov v besede in besedne zveze in jih pravilno urediti. Te težave lahko povzročijo težave v socialnih odnosih.
Disfemija (mucanje): to je poslabšanje ritma ali verbalne pretočnosti, za katero so značilni ponavljanja in podaljšanja elementov govora. Običajno jo spremljajo bolezni dihal.
Selektivni mutizem: Gre za problem zaviranja govora, ki se ponavadi začne v predšolski fazi. Otrok kljub temu, da je sposoben govoriti, selektivno zavira njegov verbalni odziv v določenih situacijah ali pri ljudeh, ki niso iz njegovega družinskega okolja.
Izguba sluha: Sestavljen je iz izgube sluha (v enem ušesu ali obeh), zaradi česar je težko poslušati in razlikovati med različnimi zvoki govora, kar povzroča zamude pri razvoju govora, jezika in komunikacije.
María Jorge Moreno. Učitelj sluha in jezika. Strokovnjak za govorno terapijo. Inštitut za tekmo
