Kartica: tako nas šola obvesti
Dan dostave dne poročilo To je eden od najbolj pričakovanih dogodkov za mnoge študente. Njihovo zanimanje je pogosto povezano s presojo staršev o teh šolskih informacijah. Stopnja presenečenja za starše je odvisna od vsakodnevno spremljanje kolegijskega pohoda in v primeru starejših študentov, iskrenost teh pri pošiljanju vsak dan.
The poročilo lahko imajo veliko različnih obliks, odvisno od starosti, sloga šole in meril izobraževalne ekipe. Nekateri ocenjujejo cilje. V tem primeru bi bilo treba, na primer, v jezikovnem območju 5. osnovne izobraževanja upoštevati vsaj naslednje značilnosti: pravilna uporaba pravopisnih pravil (b, v, g, j ...), hitrost in kakovost branja, ustno razumevanje , kaligrafija, pisanje, konceptualno znanje (glagol in glagol, pridevnik ...), delo od doma, stanje vašega beležnika, če ga imate ...
Za tiste starše, ki zelo pozorno spremljajo otrokove ocene, so te informacije lahko zelo koristne; Seveda je veliko bolj popolna kot preprosta: "ustrezno napredovati" ali "doseči cilje". Vsekakor ne škoduje vključitvi kvalifikacija -številka ali ne-, ki omogoča hitro oceno celote.
Formativno vrednotenje izkaznice
Na vprašanje, da nas vpraša, ni nam dovolj, da bi nam povedali, da Ana redno bere ali da ima težave pri operacijah; ali pa več, kot da nas zanima, kaj naj rečemo in ali je razvoj od zadnjega poročila ugoden ali neugoden. Vrednotenje, ki nam daje rezultate, ni dovolj, da je potrebno ovrednotiti procese in staršem, učencem in učiteljem omogočiti, da sprejmejo potrebne ukrepe za popravo pravočasno, kar ni bilo optimalno.
Delo za dom: ob prispetju poročila
Beležke so vredne dela doma, če so bile v šoli temeljito obdelane; če je res pravilno vrednotenje dela ki jih je v tem obdobju razvil sin ali hči. Če ne, bi morali več pozornosti posvetiti globalno vrednotenje. Ali to pomeni, da če pozitiven ali negativen odnos posameznega predmeta niso zelo zanesljivi, je morda smiselno upoštevati niz pozitivnih ali negativnih rezultatov. Ko je študent ali študent na skoraj vseh področjih negativno ocenjen v gospodinjstvu, sporočilo ostaja malo prostora za dvome.
Pomembno je videti podatke v kontekstu in nikogar boljšega od učitelja učitelja, kot smo videli prejšnji mesec, za pravilno razlago. Preveč izbirčni starši lahko stvari vzamejo iz škatle.
Dobava izkaznice
Včasih se prihod opomb ujema z a eksplozija veselja ali jeze. Starejši učenci raje ugotavljajo, da so zapiski, če so slabi, prispeli na začetek tedna, saj je možno, da se učinek izteče pred naslednjim vikendom. Še huje je, če prosijo za sokrivdo matere odložite dostavo izkaznice. Ne vem, če je slabše zaradi materinega učinka ali zaradi nesorazmerne reakcije, ki se pričakuje pri očetu.
Vredno je porabiti nekaj minut, da se spomnimo, kako so naši odzivi na možne kvalifikacije, in da ocenimo, ali posledične odločitve narekujejo logika ali temperamentna reakcija. Prav tako je lahko pravi čas, da razmislimo o tem, kaj si zapomnimo iz prejšnjih biltenov. Reči, da so za nas najpomembnejši odnosi, vedenje, osebnost itd. in nato poudarite le kvalifikacije predmetov, ki so nedosledne. Reči, da so vsi predmeti pomembni in potem iščejo le jezik in matematiko, ni zelo izobraževalno.
The šolsko poročilo ima kakovost biti zunanje poročilo družini in precej objektivno, vendar ne sme biti več kot okvirni element. Z istimi opombami so družinski odzivi zelo različni, ne le zato, ker so učenci različni, ampak zato, ker se glede na domove vrednoti ena ali druga stvar, se reagira na tak ali drugačen način ...
Zelo pomembna stvar je, ali so dobre ali slabe ocene, da nam informacije pomagajo, da se bolje izobražujemo in da so naše odločitve glede na kvalifikacije skladne z izobraževalnim stilom, s katerim poskušamo ukrepati.
Akcijski načrti: rezultati poročil
Šolski rezultati povzročajo številne akcijske načrte do naslednjih informacij o šoli. Ker informacije, ki jih ponujajo šole, na splošno sovpadajo z ocenami, bo čas za vsak načrt primerno prilagoditi temu obdobju; vendar je treba vmesne načrte pripraviti s podaljšanjem ciljev in motivacije, kolikor je potrebno.
Štiri vprašanja o poročilih
1.- Katere informacije naj vsebuje bilten? Nedvomno mora tako ali drugače odražati akademske kvalifikacije področij ali predmetov, kot tudi vse informacije, ki se, ker so za starše koristne, odražajo v biltenu: točnost, vedenje, druženje, marljivost, itd.
2.- Kako naj bodo informacije v glasilu? Resnična, popolna, pravočasna, jasna. Ne zato, ker vsebuje več informacij, temveč je boljše glasilo. Presežek podatkov, ki se odraža na nejasen način, vodi le v slabšo komunikacijo. Šolsko poročilo mora na najboljši način odražati trenutno stanje študenta. Te informacije morajo odražati vse vidike, ki jih je mogoče oceniti, in jih je treba poslati pravočasno, da se lahko vzpostavijo ustrezna sredstva za izboljšanje naslednjih rezultatov.
3.- Kaj odraža to šolsko poročilo? Poročilo je rezultat obdobja dela, tudi če so ocene določene z rezultati nedavnih izpitov.
4.- Ali naj komentiramo glasilo med starši in učitelji? Pomembno je, da se nekaj dni po prihodu ocen, oče ali mati ali oba pogovorita s sinom ali hčerko. V tem pogovoru, ki je prepusten za nove podatke obeh strani, je treba komentirati najpomembnejši del poročila in morda je treba na hrbtni strani opozoriti na cilje, predvidene v naslednjem biltenu.
José Manuel Mañu Usposabljanje direktorja šole Gaztelueta
