Čustveni koeficient otrok, ali obstaja?
Mnogi avtorji nasprotujejo uporabi izraza "čustveni koeficient"(CE) kot sinonim za čustveno inteligenco, ker lahko vodi do napačnega razmišljanja, da obstaja natančen test za merjenje ali celo, da ga je mogoče na nek način izmeriti." Morda je najpomembnejša razlika med CI IQ in Čustveni koeficient ES je, da CE ne nosi tako močne genetske obremenitve, ki omogoča staršem in vzgojiteljem veliko povedati, da razvijejo otrokove možnosti za uspeh.
Prvič, starši bi morali razmisliti o našem načinu izobraževanja. Morda smo bolj zaskrbljeni zaradi vaših ocen, kariere, ki jo boste opravljali, in vaše poklicne prihodnosti. Toda naše otroke bi morali razmišljati z vizijo prihodnosti in širine uma. Razvijte svoj čustveni koeficient to ni nič drugega kot izrezovanje zrele in uravnotežene osebnosti. Prav ta inteligenca je tista, ki jim omogoča, da uspejo v življenju, tako zasebno kot profesionalno.
Čustvena inteligenca otrok
Da bi zagotovili, da imajo naši otroci ustrezno čustveno inteligenco - združitev dobro delujočega IQ in harmoničnega čustvenega koeficienta CE - potrebujejo, da globoko verjamemo v njih, čeprav jim je zdaj težko brati in pisati, tudi če niso prvi v razredu. , čeprav so v tem trenutku malce zmešani ... Moramo jih gledati z globoko naklonjenostjo, z upanjem v njih in v njihovo prihodnost ter jim biti sposobni povedati, ker smo vanje prepričani.
Vsaka navada stane veliko truda, da jo pridobimo in okrepimo, včasih pa nimamo vsega časa, ki bi si ga želeli razvijati čustvene sposobnosti pri naših otrocih. Kaj lahko storimo? Odkrijte, da z normalnimi in normalnimi sredstvi, z najlažjimi situacijami, kot nasmeh, lahko pomagamo našim otrokom, če ne zapravljamo majhnih priložnosti.
Flynnov učinek
Večina od nas išče možnosti za bogatenje naših otrok in predvidevamo, da jih bo zaradi njihove pametnejše uspešnosti bolj verjetno uspelo. Nedavne študije kažejo, da je ta naloga dosegla izjemne rezultate. James R. Flynn meni, daKI se je povečal za dvajset točk, odkar je bil prvič izmerjen na začetku 20. stoletja, odkritje, ki nasprotuje vsem, kar je znano o evolucijskih vzorcih.
Čeprav natančni razlogi za to povečanje (zdaj znani kot Flynnov učinek) niso jasni in do neke mere mogoče pojasniti z boljšo neonatalno oskrbo in večjo splošno ozaveščenostjo o zdravju, Flynn ugotavlja, da je vsaj del tega povečanja dal kot povzroči določene spremembe v načinu izobraževanja staršev. Čeprav se zdi, da je vsaka generacija otrok bolj inteligentna, se zdi, da se njihove čustvene in družbene sposobnosti hitro zmanjšujejo.
Nasveti za razvoj koeficienta čustvene inteligence
1. Študije kažejo, da so otroci, ki so optimistični, srečnejšiBolj uspešni so v šoli in so dejansko bolj zdravi s fizičnega vidika. Temeljni način, na katerega naši otroci razvijajo optimistični ali pesimistični odnos, je opazovanje in poslušanje.
2. Dobro vedenje je enostavno poučevati izredno pomembna za šolski in družbeni uspeh. "Hvala" ali "prosim" vam bo pomagalo povezati se z drugimi.
3. Treba je prilagoditi v mnogih pogledih, \ t vendar ne v smislu študijskih navad in delovnih veščin. Za uspeh v šoli in kasneje pri delu se morajo otroci naučiti samodiscipline, upravljanja časa in organizacijskih veščin.
4. Otroke je treba spodbujati, da nadaljujejo z nečim, za kar so se zavezali celo ko se pritožujejo. Ena najpomembnejših čustvenih sposobnosti je premagati frustracije in vzdrževati vztrajno prizadevanje ob neuspehu.
5. Otroke je mogoče naučiti iskati rešitve namesto zadrževanja težav. Ta pozitivni način gledanja na svet lahko izboljša vašo samozavest in sposobnost povezovanja.
6. Šola z načrtom usposabljanja da gre neposredno za razvoj vseh tistih vrednot, ki bogatijo ljudi - stalnost, vztrajnost, samokontrola, navdušenje, vedenje, kako se smejati, samokontrola, navdušenje, vedenje, kako se smejati, itd.
Veliko staršev skuša preveč zaščititi otroke in jih ohranjati pred težavami. Pravzaprav se to ne zdi pozitivno. Otroci, ki se niso naučili učinkovito spopasti se z zastoji, postanejo ranljivi za resnejše težave, ko odrastejo. Ko se otroci učijo reševati svoje probleme, pridobijo samozavest in se naučijo pomembnih socialnih veščin.
Ricardo Regidor
Svetovalec: Amparo Catret Mascarell. Odgovoren je za področja koordinacije, promocije in usposabljanja učiteljev v šoli Guadalaviar.
Lahko vas zanima:
- Starši s čustveno inteligenco
- 10 najslabših stavkov, ki jih starši lahko povedo svojim otrokom
- Otroci s čustveno inteligenco: pravi uspeh
