Večina študentov ne ve, kako razlikovati napačne novice od prave
Internet je ogromen svet: zdi se, da znanje, ki ga lahko najdemo med brskanjem po internetu, ni omejeno, vendar bodite previdni, ker ni vse, kar najdemo na spletu, resnične ali nezainteresirane informacije. Vedeti morate, kako razlikovati med napačnimi in resničnimi informacijami bolj pomembno. Ali je to zmožnost naših mladih?
Po najnovejših podatkih moramo skrbeti, kako naši otroci in študenti uporabljajo internet: študija, pripravljena z več kot 7.000 študentov na Univerzi Stanford (ZDA) je ugotovil, da 82 odstotkov mladih ne ve, kako razlikovati med sponzoriranimi informacijami in resničnimi novicami.
Študija, ki je bila objavljena mesec november, je najbolj popolna do sedaj izdelana na tem področju. Videl je, kako mladi presojajo verodostojnost informacij, ki temeljijo na podrobnostih, ki jih vsebujejo, ali na forumu, ne pa na viru informacij.
Verodostojnost informacij
Govorimo o pomembnem vprašanju: vedno več ljudi je obveščenih le prek tistega, kar prejmejo na internetu, in se lahko "učijo" veliko stvari, ki so laž, nekaj še bolj resnega, če govorimo o mladih, ki so oblikovanje svojo podobo sveta.
Po podatkih tega dela več kot dva od treh srednješolcev ni videlo nobenega utemeljenega razloga, da ne bi zaupala članku napisano je bilo vodstvo banke, v katerem je trdil, zakaj mladi odrasli potrebujejo finančno pomoč.
Poleg tega so skoraj štirje od desetih anketirancev na podlagi naslova menili, da je fotografija posušenih marjetic, objavljenih na spletnem mestu za izmenjavo fotografij, test nesporno onesnaženje v Fukušimi, čeprav nikoli ni določeno.
Napačna ali zainteresirana novica
Manjkajoče ali zainteresirane novice prihajajo iz številnih različnih virov, zato jih je treba razlikovati: vedeti, kaj brati in kje: obstajajo kraji za novice o šali ali satiri in drugi za informacije, in razlika je bistvena. Zaradi tega vedno več šol poučuje otroke, da so varni, ko izberejo in verjamejo v informacije, kot se nanašajo na poročilo Washington Post.
Po drugi strani pa vedno več strokovnjakov opozarja na izginotje knjižnic v teh šolah. Tisti, ki branijo knjižnic (in zlasti za knjigarnarje) poudarjajo pomembno poučevanje, ki ga prenašajo: dela preiskovanja, da lahko iščejo in najdejo informacije, ki jih fizični svet potrebuje toliko, kot v digitalnem.
Tako imenovana "medijska pismenost" postaja vse bolj pomembna v spletnem svetu, ki raste in narašča brez omejitev, vendar je to naloga, ki je ni mogoče prepustiti le šolam ali inštitutom: staršem, kot v vsem v življenju. otrok, tukaj imajo veliko za povedati.
Poučevanje otrok v kritični vesti Učenje otrok, da ne verjamejo v vse, kar najdejo na internetu, je bistvenega pomena, ampak kako? Res je, da nas lahko premagajo v praktičnem znanju o socialnih omrežjih, vendar nič manj res, da imajo starejši večjo resnično življenjsko izkušnjo. Strokovnjaki priporočajo, da se otroci navadijo, da vedno preberejo vse iz različnih virov informativen ustvariti svojo idejo o dogodkih.
Devorah Heitner, ustanoviteljica svetovanja za šole v ZDA, spodbuja starše k spodbujanju radovednost otrokom in jim pomagali pri iskanju informacij o njihovih večkratnih dvomih.
Tudi za najmlajše je priporočilo tistih, ki vedo o tej temi, vedno enako: da brskajo po internetu na varnih straneh in vedno z nadzorom in nasveti odraslega.
Damián Montero
