Sodelovalno učenje: koristi za otroke
Nove didaktične tehnike, kot je sodelovanje inovirajo tradicionalne izobraževalne sisteme otrok z odličnimi rezultati, kot dovoljujejo izboljšanje razumevanja teme na socialni ravni. Sodelovalno učenje, ki temelji na majhnih delovnih skupinah, ustvarja ozračje dosežkov. Študenti se lotijo naloge, dokler je člani skupine uspešno ne zaključijo.
Izobraževanje je veliko več kot zgolj kopičenje znanja. Tradicionalna šola prevzema učenje kot individualni proces, v katerem mora vsak učenec samostojno doseči cilje, povečati individualizem in konkurenčnost in kjer je tisto, kar je najpomembnejše, pridobivanje znanja, pri čemer se zaostajajo najbolj zaostali učenci. ali manj participativne.
Danes se ta pristop postopoma spreminja, kar povzroča nov način učenja, kjer je sodelovanje med študenti, timsko deloizobraževanje mora biti usmerjeno k temu spodbujanje razmišljanja, poudariti singularnost, izostriti občutek za ustvarjalnost, razviti socialne veščine itd. Da bi okrepili vse lastnosti najmanjših, ki dajejo prednost njihovi rasti na vseh ravneh in ne le v znanju. Ta novi način učenja se imenuje: sodelovanje.
Kaj je sodelovalno učenje?
Učenje ni nekaj, kar bi bilo za študente zunaj, zato je treba spodbujati neposredno in aktivno sodelovanje študentov.
The sodelovanje gre za veliko več kot za skupinsko delo, gre za metodo učenja, kjer se izstopa udeležba učencev, sestavljena je iz skupnega dela za doseganje skupnih ciljev, pri čemer je poudarek na posamezniku, da daje večji poudarek kolektivu, da pomaga drugemu, povezati se z drugimi, tako da učenci prenehajo biti pasivni subjekti in postanejo protagonisti učenja.
Skupaj strukturirana učilnica se izogiba diskriminatornim odnosom in spodbuja vse študente, da sodelujejo v dejavnosti, sodelujejo pri iskanju koristnih rezultatov za sebe in druge člane skupine, kar najbolje izkoristijo svoje učenje in tisto, kar se pojavlja v medsebojni povezanosti. in prevzemanje odgovornosti za njihovo učenje.
5 koristi sodelovanja pri učenju otrok
Obstajajo različne študije, ki kažejo številne koristi, ki jih ima sodelovanje v najmanjšem. Nekatere kompetence, ki jih učenci razvijejo, ko se uporabljajo metode sodelovalnega učenja, so;
1. Povečajte zavezanost drugim sodelavcem. Vsi učenci morajo sodelovati, da bi dosegli isti cilj. Prizadevanja vsakega otroka koristijo tudi drugim in vsi skupaj bodo zmagali ali propadli.
2. Spodbuja individualno in skupinsko odgovornost. Vsi člani skupine morajo opraviti svojo nalogo, tako da skupina doseže označeni cilj, poleg tega, da spodbuja, skrbi in pomaga drugim pri njihovih težavah.
3. Spodbuja enakost in sodelovanje. Nekateri se učijo od drugih, na ta način spodbujajo k izmenjavi znanja, virov, pomoči, podpore ... poleg ustvarjanja pozitivnih občutkov do sodelavcev in večjega sprejemanja raznolikosti.
4. Izboljšanje socialnih veščin. Ta način dela jim pomaga, da se naučijo izražati dogovore in nesoglasja, spoštujejo časovni red, poslušajo svoje sošolce, prosijo in nudijo pomoč, delajo v ekipah itd.
5. Razvijte kritičen odnos. Z učiteljem morajo analizirati vedenje, ki ga želijo izboljšati, kako je vsak partner vključen v delo, če so dosegli zastavljene cilje in nekatere predloge za izboljšanje.
Rocío Navarro Psiholog Direktor Psicolari, integralna psihologija