Kako uspeti z zunajšolskimi dejavnostmi
Izven vrat učilnice se otroci lahko naučijo veliko drugih veščin in pridobijo nova znanja izvenšolskih dejavnosti. Vendar morate vedeti, kako jih izberete, da se bodo prilagodili vašim potrebam in razvili najbolj koristne vidike vaših veščin in kompetenc.
Prvo pravilo je, da se izognemo dejavnosti otrokom prepustite prosti čas. Včasih med šolskimi urami, domačo nalogo in prevelikimi aktivnostmi se konča s preobremenjevanjem otroka z odgovornostmi, ki ga na koncu pustijo brez prostega časa, v katerem se lahko sprostijo. V zgodnjih stopnjah izobraževanja je svoboda igre še vedno bistvena.
Koristi izvenšolskih dejavnosti
Pediatri pravijo, da so dejavnosti dobro orodje za razširitev kurikuluma najmlajših. Na primer, obiskovanje jezikovne šole bo otrokom v prihodnosti omogočilo, da bodo v času pisanja v svoje sposobnosti vključili obvladovanje tujega jezika. poiščite delo. Drugi, kot je računalništvo, bodo prav tako dobri, ko bo otrok vedel, kako se premakniti v svetu, kjer so nove tehnologije vse bolj prisotne.
Hkrati bo šport koristil tudi otrokom, saj zagotavljajo običajno vadbo. Seveda, pediatri opozarjajo, da morate malčkom vedno razlagati ne bi se smeli počutiti slabo če preverijo, da v določeni dejavnosti niso dobri.
Pogosto te prakse na koncu izhajajo iz tekmovanj ki lahko povzroči zmanjšanje samospoštovanja otroka.
5 nasvetov za izvenšolsko dejavnost
Pediatri vztrajajo, da je treba kljub vsem prednostim vpisa otroka v zunajšolsko dejavnost najprej upoštevati, da ima otrok še vedno prosti čas za igranje. Zagotoviti morate prosti čas za polnjenje baterij, da bi spodbudili ustvarjalnosti, za interakcijo z drugimi otroki. Po mnenju teh strokovnjakov mora vsak od staršev to upoštevati pri odločanju, ali naj njihov otrok obišče enega od teh krajev:
1. da izvenšolske dejavnosti dopuščajo čas za igranje in da se nadzor nad skrbniki ne spremeni v stalno načrtovanje, ki bi jih obremenilo obveznosti.
2. da so dejavnosti usmerjene k gibanjusodelujejo z drugimi otroki, se učijo, ostanejo v formi in ne dosegajo rezultatov in tekmujejo.
3. Da so primerna za starost in da motivirajo otroka in da ne predvidevajo preobremenitve v že tako tesnem šolskem programu.
4. Ko pridejo domov, jih imajo čas za počitek, kar lahko pomeni, da ne storimo ničesar, kar je včasih zelo potrebna dejavnost.
5. Vrednotite dejavnosti, ki lahko naredimo kot družino. Včasih jim dnevni red staršev in otrok preprečuje, da bi uživali nekaj časa skupaj. V tem smislu nekatere prakse, kot so družinski tečaji kuhanja, jim omogočajo, da preživijo več časa.
Damián Montero
