Pred branjem: smernice za razvoj sposobnosti branja
Prva šolska situacija, v kateri so otroci izpostavljeni pritisku, se uči brati. Pri sedmih letih so vsi otroci pripravljeni na učenje branja, toda v starosti 4, kar je tradicionalna starost španskih šol, da začnejo z samoglasniki, nimajo vsi potrebne stopnje zrelosti. Vendar pa je mogoče sprožiti otrokepredhodno branje s smernicami za razvoj sposobnosti branja.
V štirih letih so otroci v fazi, kjer so druge veščine bolj temeljne, kot so psihomotrična, socializacijska ali simbolna igra, in čarobno razmišljanje ima v njih večjo prisotnost kot logiko.
Naučite se brati: ste pripravljeni?
Tako lahko otrocirazviti sposobnost branja in bralno razumevanje združujejo dejavnike zelo različnih vrst:
1. Fiziološki kot so lateralizacija, vid in sluh, ki se razvijejo z motoričnimi in senzoričnimi aktivnostmi.
2. Psihološko kot pridobitev dobrega telesnega orisa in prostorske orientacije.
3. Kognitivni kot simbolizacija in konceptualizacija.
4. Čustveno kot motivacijo.
5. Okoljski kot prisotnost pisnih dražljajev.
Zaradi tega obstajajo države, kot so Finska ali pedagoški sistemi, kot je Waldorf, ki ne predstavijo branja, dokler niso stari 7 let, in namesto tega množijo priložnosti za doživljanje občutkov, raziskovanje prostora in gibanja, za učenje z notranjim zadovoljstvom in obogatiti okolje
Pred branjem: kako razviti sposobnost branja
The pred branjem To je proces, katerega cilj je razviti sposobnost branja otrok preko motivacije skozi pripravljeno okolje. Vključuje izbiro doma, kjer se hranijo predmeti vsakega družinskega člana. Lahko so predali, čevlji ... Če nimate ničesar podobnega, lahko pomislite, na primer, skodelico za pitje vode ali kraj, kjer je obešena zobna ščetka. Pomembno je, da je to fiksna lokacija in da vsebina jasno pripada vsakemu članu družine.
Na teh lokacijah bomo postavili znak z imenom osebe, ki ji pripada, s posebnim poudarkom "oče", "mama" in ime otroka. Izbira besed je afektivna in kognitivna.
1. V čustvenem vidiku, pravi samostalnik, začetnica lastnega imena in "mama" in "papa" sta besedi z največjim pozitivnim afektivnim nabojem. Predstavljajte si predal, poln začetnic, ali ne bomo občutili imena, kaj je "naše"?
Kar se tiče skrivnosti pisanih besed, se postavimo na egocentrično stališče triletnega otroka (malo manj od našega). Kaj se otrok počuti, ko izve, da je to žvečenje njegovo »ime«, to je najpomembnejša beseda v njegovem / njenem svetu? Nedvomno so najbolj privlačna pisma in besede, ki prebudijo radovednost otroka.
2. Kognitivni vidik, "Oče" in "mama" imata vrsto edinstvenih lastnosti. Syllabic zavest je pred fonetiko, zato je predstavljanje besed s ponavljajočimi se zlogi najpreprostejši spodbujevalni učinek slovničnega zavedanja. Poleg tega sta dve besedi, ki ponavljata samoglasnik in spreminjata soglasnik, zato olajšuje fonetično zavedanje, ki ga je težje pridobiti. Pridružili se bodo zlogom in črkam otrokovega imena, zato bodo popolni za iniciacijo.
Značilnosti plakatov za pred branje
Nevroznanost je potrdila, da jasnost pri zaznavanju olajšuje kognitivno obdelavo. Zato pri pisanju, pri iskanju maksimalne jasnosti, bomo uporabili velike in debele črke z največjim kontrastom, rdeče na belem ali črno na belem.
Poleg tega morajo biti črke angleški model, tj. Kaligrafski in ločeni. Kaligrafija pomeni čim bolj podobna črkam, ki jih boste najprej naučili brati in pisati. In ločiti, da bi olajšali identifikacijo grafemov, ki v črki zavijajo bolj zapleteno.
Ko je naš sin že zainteresiran za hišne znake in se zdi, da prepozna črke, če hočemo iti malo dlje, lahko dodamo črko "o", ki je okrogla kot naša usta, in "s", ki je valovita kot kača, ki sta dve najbolj intuitivni črki, ker sta skoraj slikovni. Lahko jih učimo tako, da jih izgovarjamo in jih vlečemo, pri tem pa naredimo ustrezno gibanje z našim telesom in rokami: »o«, ki teče skozi krog naših ust in »s« v zraku z našimi rokami. S kombinacijo teh črk bo naš sin lahko prebral veliko besed in dosegel zelo visoko raven abstrakcije, poleg simbolike.
Če to dosežete, ne oklevajte: ko boste spoznali korespondenco med zvokom in risbo ter med nizom simbolov in konceptom, ne boste imeli težav pri učenju, koliko črk ima abeceda in kako temeljito brati.
Želimo vam veliko sreče pri izkušnjah in veliko presenečenja, ko vaš otrok živi čudež učenja za branje, ne glede na starost.
Elena Furnace Svetovalec za izobraževalne inovacije. Ustanovitelj Crianze Con Sentido in male šole Arturo Soria.
