James: kratki film proti ustrahovanju
Med rastjo se del nas izgubi: domišljija. Kakovost, zaradi katere se vsak dan soočamo na zelo poseben način, ki na žalost izginja. Tisti domišljijski kotički, kamor lahko pobegnete pred določenimi problemi, ki ustvarjajo resničnost, niso dovolj in je potrebno pobegniti v druge svetove, da bi se temu izognili.
Zgodba JAMESA je kratek film, v katerem spoznamo otroka, ki s svojo domišljijo pobegne iz enega od problemov, ki žal prizadene mlade ljudi z bolj virulentnostjo: ustrahovanje ali spletno ustrahovanje. Zaradi njegove domišljije protagonist tega posnetka uspe najti ventil, s katerim pobegne iz razbojnikov, ki so jih našli v njegovi šoli.
Zgodba o Jamesu
Ta kratka zgodba nam pripoveduje o vsakdanjem življenju Jamesa, ameriškega otroka z veliko domišljijo. Na žalost za tega mladeniča se ne sme soočiti le z invalidnostjo v kolenu, ampak se mora soočiti tudi s šolskim nadlegovanjem drugih učencev v šoli. Vendar pa ta fant obdrži veliko skrivnost, ki povzroča, da njegove težave letijo.
James ima veliko domišljijo, da bi živel svoj dan v dan, kot da bi bil namesto svojega sveta v vesolju, kjer je ena od njegovih velikih strasti: znanstvena fantastika. Na ta način ta fant ni običajen študent, ampak je vojak prihodnosti, ki se bo vsak dan srečal s poslanstvom, s katerim bo s svojim neločljivim prijateljem: svojo najljubšo igračo varoval red vesolja.
Zahvaljujoč temu, se James sooča z vsakdanjim boljšim duhom, zahvaljujoč svoji domišljiji, ki mu omogoča, da se sooči s svojimi težavami in se ne počuti strašljivega, ko ga v šoli čakajo razbojniki. Pravzaprav mu celo dovoljuje, da se postavi pred svoje zalezovalce v trenutku, ko napadajo njegovega kolega pustolovca.
Problem trpinčenja
Resnica je, da problem, ki trpi v njegovem vsakdanjem protagonistu tega kratkega besedila, ni fikcija in žalostno nasilje je vprašanje, ki je tisti dan. Vprašanje, ki ga vsak dan, ki se dogaja, je še hujše, kot kažejo podatki o ustanovitvi AID za otroke in mladostnike v nevarnosti, ANAR, ki kažejo povečanje za 75%.
To pomeni, da je bilo v letu 2015 skupaj 573 klicev, ki so poročali o primeru nadlegovanja šol pri 328, zabeleženih v letu 2014. Nekaj, kar je povezano s širjenjem novih tehnologij, ki niso samo povečale teh primerov, ampak prispevali so k povečanju nevarnosti, saj zdaj osem od desetih mladih meni, da jim grozi spletno ustrahovanje.
Kako ravnati v primeru nadlegovanja?
Ti podatki kažejo, da je šolsko ustrahovanje nedvomno eden od najresnejših problemov, ki se pojavljajo v učilnicah naše države in ki se vsak dan slabšajo. Zato je potrebno, da starši in otroci razumejo, kako naj se obnašajo v enem od teh primerov, tako da ustrezni organi sprejmejo pismo v zadevi:
1. Sedite z žrtev in poslušajte vse, kar morate izraziti. Razumeti moramo tudi, da mu bodo družina in šolsko osebje nudili vso podporo.
2. Zastavite vprašanja s poznavanjem podrobnosti tega primera in ime udeležencev. V tem smislu je prav tako pomembno, da se pogovorite z otrokovimi prijatelji in znanci, da bi spoznali točke, ki bi jih žrtev morda želela razkriti.
3. Vprašajte učitelje in drugo šolsko osebje če so odkrili ali lahko opazijo, če se pojavijo neka čudna vedenja, ki bi lahko vodila do misli, da se dogaja \ t
4. Obveščanje varnostnih sil in organov tako, da delujejo v skladu z zakonom, v resnih primerih in kadar obstaja jasno vedenje, da se otroka ustrahujejo.
Damián Montero
