Mit o neranljivem mladostniku

To je a da se mladostniki štejejo za neranljive. Študije kažejo, da mladostniki, starih od 12 do 13 let, raje precenjujejo, kot pa podcenjujejo resnično nevarnost svojih možnih dejanj. Ne gre za to, da so ustvarjene neranljive za nevarnost, ki jo zaznavajo, ampak da sistemi nagrajevanja niso popolnoma prilagojeni.

Zato pri sprejemanju odločitev dajejo večjo težo koristim kot tveganjem. Pričakujejo veliko več veselja in zadovoljstva, kot ga lahko zagotovi situacija.

Tveganje pri mladostnikih

Med mladostniki s tveganim vedenjem obstajajo Nepremišljen po premisleku in nepremišljena nepremišljena.


1. Nerazumljivi najstniki po izpustu. Velika večina mladostnikov med 13. in 19. letom starosti spada v prvo vrsto. Racionalno pretehtajo prednosti in slabosti, vendar koristi, ki jih želijo doseči, daleč presegajo slabosti.

2. Adolescentsl nepremišljeno reaktivno. Razmišljajo impulzivno, da jih izziva skušnjava, da dobro izgledajo pred drugimi. Povezane so z ogroženimi situacijami, pogosto proti lastni presoji. Lahko se vpišejo v stave do ruske rulete, ali vozijo v nasprotni smeri itd., Da zaslužijo spoštovanje ali precenjenost sestavnih delov vaše skupine.


Uravnotežite tveganja / koristi: čustvena temperatura

Resnične informacije o dejanskih koristih, ki jih je mogoče pridobiti iz nepremišljenega vedenja, jim omogoča, da zmanjšajo nagrajena pričakovanja racionalno in zabeležijo v svojem spominu, kaj resnično pomeni škodo. Dobro opozorilo o privlačnosti tistih koristi, za katere mislijo, da bi jih pridobili, zmanjšuje možnosti skušnjav, saj jim omogoča, da se na mejah svojega področja delovanja samozavestijo, da se zaščitijo pred nepreudarnostjo. Več kot zaupanje, da se bodo učili v šoli življenja, se je treba strinjati, ne da bi se odrekli nekaterim pravilom ravnanja, katerih omejitve za vsako starost so nepremostljive.


V paketu zaveze s seboj ne smete zamuditi ali bistvene sestavine promocije športa, umetniških hobijev, stika z naravo itd. Prav tako niso ambiciozni cilji, ki se spodbujajo z občudovanjem do tistih, ki dajejo pozitivno podobo velikodušnega vedenja, ki tvegajo druge. Privlačnost teh življenj uči.

Možgani: nagrada obdela prijetne občutke

V možganih je strateški sistem, ki ga sestavlja več področij, več povezav med različnimi nevroni, ki oblikujejo različne poti ali kroge, in kemične pošiljatelje, ki prispevajo k zagotavljanju srečnih izkušenj. Tri poti uporabljajo dopamin za prenos signala.

1. V prijetnih razmerah, \ t ker je lahko tveganje za situacijo, osrednja postaja, nucleus accumbens, prejme dopamin iz ene od tovarn proizvodnje, ventralnega tegmentalnega območja. Nevroni na tem področju imajo ogromno število zaključkov, ki omogočajo več sto tisoč sinaps s tistimi iz centralne postaje, ki imajo receptorje za dopamin.

2. Nevroni centralne postaje so aktivirani, Posvetujte se s centralno evalvacijo, amigdalo, predvidljivo nagrado in pošljite sporočilo hvaležnosti prefrontalnemu korteksu, kjer se stehta, možnosti se primerjajo in odloči se odgovor na zadovoljujočo spodbudo.

3. Učenje in spomin sta motivirana in osnovne potrebe so nagrajene, kot na primer hranjenje z okusnimi dražljaji.

4. Sistem je sestavljen tudi iz nadzora, ki omogoča ohranjanje ravnotežja med apatijo in evforijo. Sestavljen je iz uravnavanja odmerkov dopamina in časa, ki ostane v prostoru sinapse med nevroni v centralni postaji. Uporablja se za zaviranje sproščanja iz nevronov proizvodne tovarne in za ponovno zajetje v notranjosti po izpustu.

Kako je izračun stroškov in koristi povezan s tveganjem?

Osrednji možgani možganov, ki se nahajajo v ventromedialni in dorzolateralni prefrontalni regiji leve hemisfere, odštejejo stroške pričakovanih koristi, ki jih zagotavlja sistem nagrajevanja. Neto vrednost razlike se akumulira v podatkovnem zapisu - intraparietalni žleb obeh polobli - v času, dokler se oseba ne odloči za sprejem ali zavrnitev ugodne možnosti.

Natalia López Moratalla. Profesor biokemije in molekularne biologije.

Video: Mit o powstaniu świata - streszczenie


Zanimivi Članki

Ideje za razvoj otroške ustvarjalnosti

Ideje za razvoj otroške ustvarjalnosti

Vsak od naših otrok že šteje vse, kar je potrebno, da se rodi od trenutka rojstva. razviti veliko ustvarjalnosti. Preprosto in na primer imamo oči, da gledamo, roke, da se dotaknemo in dosežemo...

Študij ni zvitek: najdite motivacijo!

Študij ni zvitek: najdite motivacijo!

Veliko staršev se sooča s študijem svojih otrok kot pravo mučenje. Med otroci je veliko razočaranja ali pomanjkanja zanimanja in preprosto dejanje opravljanja domače naloge je včasih boj.To nas vodi,...

5 trikov za poučevanje vaših otrok za posvečenje

5 trikov za poučevanje vaših otrok za posvečenje

Kot starši skušamo naše otroke oblikovati kot ljudi na pozitiven način in biti dobri. Obstajajo določene lastnosti ali stališča, ki bodo določali osebnost našega otroka. Med njimi bi lahko poudarili...