Diploma odličnosti: vse, kar morate vedeti
The Program odličnosti v maturi se zdi, da najbolj ugodnim študentom ponuja alternativo običajnemu učnemu načrtu. The Diploma odličnosti Gre za nov model izobraževanja, ki je namenjen študentom, ki dokončajo obvezno srednješolsko izobraževanje z dobrim akademskim uspehom in želijo Bachillerato z visoko stopnjo povpraševanja.
The Diploma odličnosti izvajala se je predvsem v nekaterih javnih ustanovah v Madridski skupnosti - trenutno jih ponuja 13 centrov - čeprav mnoge druge skupnosti začenjajo sprejemati ta novi načrt. Predvideva višjo stopnjo, tako v predmetih, ki se poučujejo, kot v zahtevah samih učencev.
Diploma odličnosti, pot do univerze
Poleg tega ta vrsta izobraževalne odličnosti pomaga študentom, da se pripravi na univerzo. Zdaj se mora z večjo odgovornostjo udeležiti svojih obveznosti kot študent, na način, podoben tistemu, kar bo potrebno v univerzitetnem okolju. Čeprav so še vedno srednješolci, so dovolj dovolj, da iz prve roke vedo, kaj bodo našli na odru takoj po njihovem.
Kdo ima dostop do mature odličnosti
Če obstaja nekaj, kar označuje te otroke odličnosti, je to, da so učenci in jih zelo zanima, kaj počnejo. Za ostale, to je zunaj akademskega sveta, so normalni fantje s svojimi osebnimi vrlinami, problemi adolescence, močmi in slabostmi.
Še posebej v študijskem letu 2012–2013 je bil v centru IES San Mateo - pionir na tem področju izobraževalne odličnosti - diagnosticirana le ena nadarjena oseba, ki je bila vpisana v tečaj pred njegovo starostjo, in kljub dejstvu, da jih je veliko \ t posebej so opremljeni za matematiko, le ena je dvakrat dosegla nacionalno fazo matematične olimpijade.
Skratka, ti centri niso namenjeni vetu za nepismene učence. Nasprotno, dostopen je vsem tistim, ki menijo, da lahko razvijajo svoje maturitetne študije z višjo stopnjo povpraševanja kot trenutno veljavni učni načrti.
3 pogoji za sprejem v maturo odličnosti
1. opraviti preizkuse izrednih nagrad srednjega šolstva;
2. Pridobili so povprečno oceno, ki je enaka ali večja od osmih v četrtem deležu ESO, in jo potrditi.
3. Pripravljeni sprejeti maturo z zahtevano stopnjo zahtevnosti.
Razlike med centrom odličnosti in učilnico odličnosti
Ta program ima dve možnosti: prvo, centre odličnosti in drugo, učilnice odličnosti. Razlikuje se od števila študentov. The Centri odličnosti svoje objekte namenijo izključno in izključno tej novi metodologiji; to pomeni, da se noben drug predmet ne poučuje in vsi študenti, ki tam študirajo, dosežejo zahtevano raven povpraševanja.
Po drugi strani pa ti inštituti Učilnice odličnosti vzdržujejo konvencionalni sistem študija, v Bachilleratu pa dodajo še eno učilnico: to je odličnost. To oblikujejo skupine okoli 20 ali 30 ljudi, ki so se odločili, da bodo del nje.
V letu 2011, ko je bil uveden novi sistem, je Ministrstvo za šolstvo, mladino in šport pojasnilo, da je treba to maturo imenovati »zahtevno«: »zahtevno bo tako pri študentih kot pri učiteljih. učenci, ki zapuščajo sistem, vendar nikoli nismo storili ničesar za tiste, ki so bili vodilni [...] in si to zaslužijo. Vendar se starši in učenci bojijo, da se bo povprečje študentov zmanjšalo, ker zahtevajo več, in v zvezi s tem so iz svetovanja pojasnili, da so učitelji, ki so se odločili za poučevanje teh razredov, tisti, ki cenijo učence in upoštevajo, da jih učijo. zahtevajo več kot ostali mladostniki njegove starosti.
Prednosti mature odličnosti
1. V mnogih centrih so postavljene učilnice odličnosti, tako da se študentom, ki želijo nadaljevati v svojem običajnem centru, ni treba spreminjati in dopolnjevati svoje izobraževanje.
2. Zahteva, ki jo imajo ti centri, jih pripravi na univerzo, zaradi česar se morajo bolj odgovorno udeležiti svojih obveznosti kot študenti.
3. Ločevanje učencev preprečuje neuspeh v šoli. Dobri učenci ne bodo več pod vplivom tistih, ki motijo tempo razreda.
Slabosti matematične odličnosti
1. Če želijo dokončati maturo popolne odličnosti, morajo spremeniti središča, da jih lahko sprejmejo.
2. Ko se zahteva poveča, se povprečje študentov zmanjša.
3. Nekateri starši menijo, da izogibanje heterogenosti in raznolikosti študentov ni pozitivno za študente.
Sara Pérez
