Več zaposlovanja za nedavne diplomante, vendar nižje kakovosti

Ko naši otroci izberejo kariero, je eden od vidikov, ki se običajno upoštevajo, kakšne stopnje imajo večje povpraševanje na delovnem mestu. Razlog je preprost: študirate kariero, ker vam je všeč in ker želite v prihodnosti delati zahvaljujoč njej. V tem smislu, V zadnjem letu se je število novih diplomantov povečalo, vendar so delovna mesta slabše kakovosti.

To pomeni, da čeprav se je vključevanje mladih diplomantov v delo lani povečalo, ko se je stopnja brezposelnosti zmanjšala za skoraj 1,5%, stopnja zaposlenosti pa se je povečala za več kot eno točko, je to "na račun" sprejemajo delovna mesta, za katera so prekvalificirana: 37% univerzitetnih diplomantov ima zaposlitev, ki ne zahteva višje izobrazbe, kar je 5% več kot v letu 2010.


Poročilo o zaposljivosti študentov

Ti podatki so nekateri od tistih, ki so povzeti iz poročila Fundacije za rast in razvoj (CYD) prispevek španskih univerz v letu 2014. Delo je bilo predstavljeno ta teden in ponuja rentgensko vedenje španske univerze v letih gospodarske krize.

Glede na to delo danes živimo "prelomnica"kjer se je upočasnilo zmanjševanje proračuna in kazalniki, kot je zaposljivost, so se začeli izboljševati," sta izjavila podpredsednica CYD Francesc Solé in predsednik gospodarske zbornice Španije in pokrovitelj CYD José Luis. Med predstavitvijo poročila.


Glede na analizirane podatke, stopnja brezposelnosti je padla skoraj za točko in pol medtem ko tstopnja zaposlenosti se je povečala za več kot eno točko med univerzitetnimi diplomanti leta 2014 so številke precej boljše od tistih v Evropi, kjer je bilo povečanje za dve oziroma štiri desetine.

Brezposelnost diplomantov univerz

Kljub temu pa Španski univerzitetni diplomanti še vedno živijo težje kot njihovi kolegi v Evropski uniji: brezposelnost okoli 13,5% (v EU je 6%), zaposlenost pa okoli 6%, medtem ko je v EU blizu 12%.

Poleg tega, kot so že storili, podatki Eurostata pravijo, da je 37 odstotkov diplomantov, ki imajo zaposlitev, na delovnih mestih, ki ne zahtevajo visokošolskega izobraževanja, kar je pet odstotkov višje kot v letu 2010.


Za Boneta, "je eden od razmislekov, ki ga lahko naredimo stopnja zaposljivosti se je v letu 2014 izboljšala na račun univerzitetnih diplomantov, ki so zaposleni na položajih, ki ne zahtevajo njihove diplome. "

Neravnovesje med stopinjami

Za Fundacijo CYD obstaja "neravnovesje" najbolj zahtevane stopnje in tisti z najboljšo delovno vključenostjo imajo: inženirstvo, matematiko, fiziko, kemijo, optiko ali poslovno administracijo in upravljanje višje stopnje članstva, manj na kvalifikacijah, dobrih plačah in stabilnosti, toda učenci zahtevajo manj odločijo se za druge z manj možnostmi za iskanje zaposlitve, kot novinarstvo ali oglaševanje.

Glede tega je Bonet menil, da je to.razvojnih politik"ki so namenjeni učencu" ima več informacij o teh atributih, da se odloči, kakšno usposabljanje želi prejeti "in se odloči" javna politika pri financiranju novih študij ".

Kljub vsemu se zdi, da so avtorji poročila zadovoljni z rezultati: profesor je vplival na to, da je 2014 »prelomnica« z ».jasno izboljšanje pomena sklopa vidikov, ki povezujejo univerzo Zato je zagotovil, da "se občutek spreminja".

Konec kosov

Po drugi strani je v poročilu poudarek na tem, kar se zdi.zmanjšanje proračuna"Še vedno pa so previdni glede vpliva ciljnega primanjkljaja v naslednjem letu." Ko univerze dokončajo svoje proračunske poravnave za leto 2014, bo zmanjšanje minimalno ali ne bo. To ne pomeni, da je treba povrniti proračune pred krizo, vendar tega zmanjšanja ne bomo več opravili, «je dejal Bonet.

V času krize je Bonet priznal, da univerze "morali so zelo težko upravljati situacijo "Poročilo poudarja, da so se razlike, ki so že obstajale pri vprašanjih, kot so javna poraba na študenta ali štipendije, povečale.

V tem smislu poročilo opozarja, da v Španiji obstaja manj pomembna za štipendije kot v preostali Evropski uniji: v naši državi te študijske pomoči predstavljajo 0,11% BDP, v Evropi pa 0,29. To je skupaj s povečanjem šolnin povzročilo zmanjšanje števila študentov na univerzah.

Manj študentov, vendar bolj aktivni

Od študijskega leta 2011/2012 do 2014/2015 lŠpanska javna univerza je izgubila med 80.000 in 90.000 študentov"Hkrati se je spremenil profil učencev:" večina se zdaj vpisuje na celoten tečaj in želi stalno ocenjevati ", kar pomeni, da sodeluje "aktivno"verjetno zato, ker se bolj zaveda cen, zlasti tistih, ki se nanašajo na drugo in zaporedno vpisovanje.

Pozitivna stran sprememb, ki so se zgodile na univerzi, je ta stopnje donosa so "višje", kar se je v poročilu pokazalo "kljub gospodarski krizi". Da bi to pojasnili, študija zagotavlja, da je bilo v študijskem letu 2012/2013 delež odobrenih študentov 73 odstotkov v primerjavi z 69,7 odstotka v šolskem letu 2010/2011.

Raziskave na univerzi

Ob teh podatkih je v poročilu poudarjeno, da je bilo v kriznih letih več znanstvenih publikacij, od katerih je 70 odstotkov zapustilo univerzo: okoli 90.000 dokumentov v letu 2013, kar predstavlja 3,56 odstotka skupni svetovni odstotek, ki je v letu 2012 višji od 3,43 odstotka.

Vodstvo pa se je zmanjšalo, kar je spremljalo tudi počasnejša rast mednarodnega znanstvenega sodelovanja. "Ta gibanja sovpadajo z močnim padcem naložb v raziskave in razvoj tako v bruto izdatkih kot v odstotku BDP, kot tudi v obsegu človeških virov, namenjenih raziskavam in razvoju," pojasnjuje poročilo.

Besedilo vpliva na to v letu 2013 je notranja poraba za te dejavnosti predstavljala 1,2 odstotka BDPZa 0,2 odstotka manj kot v letu 2010 in za 0,7 odstotka pod povprečjem EU. Hkrati se je v tem obdobju zmanjšalo tudi število zaposlenih (3 odstotke).

"Stanje, s katerim se sooča španska družba na splošno in zlasti na gospodarstvo, ima dva velika izziva," je dejal Bonet, ki je pojasnil, da sta ta dva izziva "povečanje konkurenčnosti gospodarstva "in" drastično zmanjšanje stopnje brezposelnosti ".

V zvezi s tem je kritiziral, da Španija "ni mogla sočasno obravnavati obeh izzivov" in opozorila na pomen univerze pri teh ciljih: "Težko se lahko izognemo iz krize in se na te izzive odzovemo brez vključevanja univerze"je zaključil."

Angela R. Bonachera

Video: CIA Covert Action in the Cold War: Iran, Jamaica, Chile, Cuba, Afghanistan, Libya, Latin America


Zanimivi Članki

Pomen družinske rutine

Pomen družinske rutine

Družinsko življenje je polno bogastva in posebnih trenutkov, toda za ohranjanje ravnotežja in urejenosti doma je treba vzpostaviti družinsko rutino, ki nam omogoča, da zadostimo potrebam vseh članov,...

Najstniški občutki, kako jim pomagati?

Najstniški občutki, kako jim pomagati?

Oče in mati morata biti vedno pripravljena pomagati svojim otrokom v najtežjih časih. Včasih pa to delo postane pretežko zaradi pomanjkanja informacij o tem, kaj se dogaja z njegovim potomcem. To se...

Kako jih poslati v posteljo in rešiti nas

Kako jih poslati v posteljo in rešiti nas

To je poletje, vam ni treba iti v razred in zgodaj zjutraj so malo na zraku. Torej se otrok bolj svobodno počuti, ko se odloči za čas posteljo. V tem letnem času je bolj značilno, da vidimo, kako...