Kako očarati najstnike z branjem
The branje mobilizira in usposablja lastnosti inteligence in občutljivosti. Prebudite zanimanje mladostnikov z branjem pomagalo jim bo razločevati moralne in estetske vrednote, dokler jih bomo povezali z najboljšimi učitelji: dobrimi knjigami.
Mladostnik se znajde v kriznem času, v katerem išče sebe in za to se poglobi v svoje misli ali občutke, medtem ko nenehno išče modele, s katerimi se lahko identificira in se uči. Zastavlja vprašanja, sprašuje vse, prosi za odgovore in za to išče tiste pisce, ki so sposobni izraziti točno to, kar on ali ona čuti, ali tisto, kar bi si želeli živeti in čutiti, a ne morejo reči.
Odčitki za najstnike: svetovanje brez vsiljevanja
Mladostnik se počuti "starejši" in meni, da lahko prebere vse, ne da bi ga kakorkoli prizadel. Pravzaprav je res, da lahko kot sila delate kar hočete - četudi je za nami - vendar bi morali storiti, kar želite? Tu kaže svojo resnično zrelost: ne morem brati nobenega dela, jesti vse, kar želim, itd. To je ideja, ki mu jo moramo posredovati pred njegovimi naravnimi odgovori: "Nisem več otrok in lahko berem knjige za odrasle". Razumeti moramo, da "tudi mi ne beremo vsega, kar je v naših rokah, najboljši prodajalec naj bo. "
Tako bomo morali veliko poslušati, da ne mislite, da omalovažujemo vašo zrelost, ampak nasprotno, morate videti, da prepoznavamo vaše dostojanstvo kot odraslega in zato se v teh razpravah ukvarjamo o dobrih in slabih branjih.
Kako oblikovati kritični duh mladostnikov z branjem
V tem smislu ne smemo nikoli prepovedati branja "samo zato", ker mu bo njegova naravna radovednost in uporniški duh starosti prisilil, da najde način, da ga tajno prebere. Najboljši način, da se mladostnikom ustvari prepričanje, da je prava zrelost povezana s kritičnim duhom, je voditi z zgledom. Če nas slišijo govoriti o določeni knjigi, je ne bomo kupili, ker ima tak ali takšen pristop in ta revija bodisi zato, ker ogroža dostojanstvo osebe, ali pa ne bomo videli določenega filma, ker ..., potem ne Občutili se bodo diskriminirani, vendar na isti kritični ravni kot mi.
Razumeti moramo, da "biti starejši" v resnici nima odprtega polja za kakršno koli vprašanje, temveč da se lahko predhodno obveščamo o tem, kaj je za nas najboljše. In če je družina ustvarila ozračje spontanosti, naravnosti, vodenje na najbolj primernih odčitkih ne bo preveč težko.
Konkurenca novih tehnologij
Od 12. do 14. leta starosti, ki sovpada z začetkom ESO (obvezno srednješolsko izobraževanje), žal veliko mladih, ki jih bolj privlačijo glasba, video igre, glasnik, klepet, družabna omrežja na splošno ali zanimivosti ulice z več pomenskimi značilnostmi. Vsi ti prosti časi morajo biti združljivi in nekateri najstniki ga dobijo. Drugi pa se premikajo po takojšnjem rezultatu, ki ga ponujajo interaktivni svet in nove tehnologije, in se odpovedujejo naporom, ki so povezani z branjem. Toda kdor vztraja pri tej bralni aktivnosti, lahko dostopa do obilnega sveta čustev, ki jih lahko le bogat jezik prepoznamo. Na žalost ima ta padec bralnih indeksov dolgoročni učinek in ko se nekateri od njih poskušajo vrniti skozi leta, je pomanjkanje besedišča težava za določeno raven literarne kakovosti. Na ta način najdemo mlade mladostnike, ki staršem uspe razložiti zapleteno zaplet filma, kasneje pa so prisiljeni vprašati pomen osnovnih besed.
Fantje in dekleta imajo različne okuse za knjige
V teh letih, ki jih jasno zaznamujejo okolje, upori, krize, preobrazbe in mešani občutki, jih privlačijo knjige, v katerih se lahko do neke mere odražajo tiste, ki jih sanjajo, zlasti tiste intimne narave. pripovedujejo zgodbe o "resničnem življenju", o družabnih temah, o delovanju, o skrivnosti, o tistih, ki so nastale v drugih časih ali o drugih kulturah, o znanstveni fantastiki ... in o tistih o trenutnih vprašanjih in psiholoških konfliktih, v katere so vključeni mladostniki , s katerimi se čutijo težave in skrbi. To je tisto, kar se imenuje "večkratna" faza.
Tako interesi razpršijo vrsto branja. Moški se še naprej zadovoljujejo s pustolovščinami, ne da bi zanemarili druge vidike, dekleta pa raje za širok afektivni svet, ki prepleta socialne odnose. Njihova večja zrelost jim omogoča lažji vstop v svet ljubezni kot fantje, ki težje razumejo sentimentalno vesolje.Logično je, da to ni klasifikacija ali meja, temveč trendne črte.
Med knjigami za mlade so biografije še posebej zanimive, saj se je povečala intimna inteligenca bralca in se lahko identificira z ideali drugih ljudi. Med 14 in 16 let lahko najdemo bralce zelo različne zrelosti, sposobnosti in interesov, saj je kritični duh bolj razvit in ima okus bolj dekantiran.
Nasveti za prebujanje zanimanja za branje v adolescenci
1. Ne pozabite, da branje in adolescenca ne ohranita vedno dobrega odnosa. Zato je zdaj, ko naši otroci potrebujejo dobro orientacijo, ki jih spodbuja, da uresničijo svoje bralce interesov: zgodovinske osebnosti, hobije, resnične zgodbe itd.
2. Učinkovit način za vključitev najstnika v branje je najti pravo knjigo da bi mu pomagal obvladati posebne okoliščine, v katerih je potopljen. Če se vam zdi težko povezati, na primer, poiščite knjigo o osebnem izboljšanju, katere protagonist se mora premagati.
3. Obstajajo zunanje podrobnosti, ki izzovejo večjo privlačnost do nekaterih posameznikov kot do drugih: privlačen pokrov; velikost knjige, če je velika, je bolj kot majhna; večje število strani, saj se soočajo z delom kot izzivom, kar jih spodbuja, itd.
4 Včasih vztrajajo pri branju knjige, s katero se ne strinjamo. Preden jo prepovedate (skrivaj jo boste prebrali), se lahko strinjate, da vam bom vsakič, ko boste prebrali določeno število strani, dali kratek povzetek, ki bo nasprotoval tistim idejam, ki niso primerni.
5. Priporočite knjige iz lastne knjižnice, ker je to nekaj, česar se običajno počutijo bližje svetu odraslih. Prav tako vam bo pomagal deliti mnenja o zadevnem delu.
V pravo izbiro je prava skrivnost prikleniti najstnike s knjigami. Za vsakogar ni veljavnih rešitev; vsak mladostnik ima svoje interese in zadostno kritično sposobnost za izbiro in vrednotenje lastnih branj. Pogovorite se z njimi, vprašajte njihove prijatelje o najnovejših knjigah, ki jih berete, in pokažite zanimanje za tisto, ki jo izberejo; celo preberete, pred ali po njih, da se o njem pogovorite skupaj.
Maria Lucea
