Kako najstniki razumejo svojo svobodo
Počutijo se starejše, zahtevajo več svobode, vendar so še vedno nezreli, da bi jo uporabljali odgovorno. Kličejo, da bi jim zaupali, se želijo osvoboditi določenih vezi in si prizadevati, da bi bili gospodarji svojih odločitev. Kako lahko starši razumejo, zakaj želijo več svobode? In predvsem, zakaj ga bodo uporabljali?
Značilnost mladostnikov je, da verjamejo, da imajo resnico, da lahko delajo, kar hočejo. Ta upor je pogosto poudarjen v praznikih, ko zahtevajo več svobode, da sami odločajo, kaj želijo storiti: gredo ven, se oblečejo tako, kot hočejo, potujejo, se ne zavezujejo k ničemu, se zabavajo in presežejo.
Kaj pomeni biti prost za najstnika?
Juan Manuel Burgos v svoji knjigi Antropologija, vodnik za obstoj, pravi, da svoboda predlaga neodvisnost, odprtost, avtonomijo, sposobnost izbire, moč, ljubezen, voljo, ljubezen. Jaz sem svoboden, ko izberem in kdaj lahko izbiram. Res je, da izbira mladostnikov večkrat ni enaka odločitvi staršev. Glede na te razmere bi morali starši in otroci poiskati in najti ravnotežje med tem, kar najstnik želi narediti, želi izbrati in starši lahko dovolijo, vedno iščejo svoje dobro.
Svoboda se potem odpre, odpira in komunicira s svetom in je tudi izbira. Ampak to je veliko več kot to. "Svoboda je zmožnost osebe, da se zaseže in odloči o svoji usodi s svojimi dejanji, to je jedro svobode" (Karol Wojtyla).
Moč svobode in posledice v mladostnikih
Najstniki uživajo novo sproščeno svobodo. Zavedajo se svoje večje samokontrole, svoje notranje neodvisnosti. Sprašujejo se o normah in vrednotah, ki jih postavljajo njihovi starši, šola, družba. Želijo razmišljati in se odločati sami. Njegova samozavest je nujna in bistvena v tej življenjski fazi. Problem nastane, ko se njihova želja po neodvisnosti spopade s "ne" svojih staršev.
Takrat moramo s sinom razmišljati o moči svobode in njenih posledicah. Moč za to, kaj ?, za kakšen namen ali v korist koga? James B. Stenson v svoji knjigi Kako ravnati z mladostniki navaja, da mora biti "svoboda, ki pomeni moč, usmerjena z odgovornostjo, torej z etičnim razmišljanjem o tem, kako uporaba te moči vpliva na pravice drugih ljudi. "
Današnji najstniki se znajdejo z "veliko svobode in moči" na dosegu roke: večjo svobodo gibanja, da pridejo in gredo kjerkoli želijo, ekonomsko moč, možnost uporabe in zlorabe alkohola in drugih drog , sposobnost seksa brez zaveze za razmnoževanje itd. Zato se morajo mladostniki naučiti, kako dobro izkoristiti svojo svobodo z odgovornostjo, poznati posledice svojih odločitev in dejanj. To pomeni, da je treba svobodo razumeti ne le v smislu njihovih pravic, temveč tudi njihovih ustreznih dolžnosti.
Osebna identiteta mladostnikov
Da bi naše mladostnike usposobili za pravilno uporabo njihove svobode, se morajo zavedati, da so volitve v skladu z našo osebno identiteto. V pravem trenutku ugotovijo, kakšno osebo želijo biti, svoj življenjski projekt. To je pot, po kateri bodo potovali zaradi svobode.
Juan Manuel Burgos pojasnjuje pomen izbire: "Izbira dejanja ali drugega pomeni stavo, tveganje, nihče mi ne zagotavlja, da so moje izbire primerne ali pravilne ... Zato je uporaba svobode vedno povezana s srečo ali razočaranje glede ukrepa, v katerem se približujem, ali se oddaljujem od svojega bistvenega projekta.
Nasveti za odgovorno uporabo svobode pri mladostnikih
1. Zaupanje Pusti ga, da ti mirno pove, kaj misli, misli, želi storiti. Ne reagirajte z presenečenjem na morebitne upore. V pogovorih poslušajte, ne da bi vam ga vsiljevali. Dajte priložnosti, logične in utemeljene, da uporabite njihovo svobodo do določenih načrtov.
2. Potrpežljivost.Nekaj ste mu prepovedali, ker mislite, da še ni zrel, da prevzame to odgovornost. Povej mu, naj bo potrpežljiv in da bo v nekaj letih lahko sam odgovoril. Če boste zavrnili nekaj ali rekli ne, boste pozneje premagali druge težave.
3. Odgovornost Svoboda je zavzeta z odgovornimi dejanji. Če ste ves dan v Babiji, ne izpolnjujte svojih naročil, porabite eno uro, ko poskušate na oblačilih, ste dobili slabe ocene za preveliko vezanost za Messengerja, itd. zato potrebuje red in disciplino.
4. Asertivnost Eden je svobodnejši, če ima več zmogljivosti, da daje drugim in skrbi za njegovo osebno obogatitev.Tudi, ko imate možnost reči "ne" svojim prijateljem, ker gre v nasprotju z vašo notranjo svobodo, vašimi idejami.
Učenje iz napak
Prišel je kasneje kot dogovorjeni čas. On je zlorabil svojo svobodo. Da služi kot izkušnja, kot previdnost, da veš, kako naj naslednjič ravnaš. Svojo slabo izvedbo morate popraviti z neko dokazano odgovornostjo v drugi nalogi, vendar ne ustvarjajte sveta. Napake vas bodo naredile bolj svobodne. Ne ostanite pri ideji, da ste izgubili vse svoje zaupanje.
Marta Santín
Morda vas zanima tudi:
- Kako reči NE najstniku
- Test osebnosti: ste odrasla oseba?
- mladostniki in uporaba njihove svobode
- Alkohol in njegovi učinki na mladostnike
Kako se pogajati o tvojih najstniških izletih
