Ko je potreben zasebni učitelj
V fazi osnovnega izobraževanja je čas, da vzpostavimo osnove, da bodo otroci lahko dobri učenci, glede na lastne sposobnosti. Kadar otroci ne dobijo dobrih ocen in potrebujejo okrepitev v šoli za specifične učne težave ali pomanjkanje osnove, je potrebno imeti zasebnega učitelja.
Da bi dosegli dobre akademske rezultate, morajo otroci na eni strani doseči vrsto bistvenih vrlin ali navad, kot so: red, vztrajnost, organizacija, moč, prednostno znanje, itd. Po drugi strani pridobijo osnovne spretnosti, ki jim omogočajo nadaljnje učenje: bralno razumevanje, vizualno in slušno ostrino, konceptualne zemljevide ali študijske tehnike.
Notranje težave, povezane s študijo
Strokovnjaki pravijo, da se "naravno" v otroku želi naučiti in če imate težave, moramo ugotoviti, kaj to preprečuje. Zato moramo pred slabo datoteko poklicati strokovnjaka, da opravi poglobljeno študijo, da bi izključili notranje probleme, ki jih otrok sam ne more rešiti.
Med temi notranjimi težavami se bo vrednotilo naslednje:
- Vidni dejavniki, povezani z branjem.
- sposobnost filtriranja in slušnih integracij, povezanih z razumevanjem in izražanjem.
- ročna spretnost in motorične sposobnosti, povezane s pisanjem.
- Težave z jezikom in pomnilnikom.
Glede na vse te težave, lahko mislimo, da je otrok razpršen, len ali živčen, koliko resnično ima težave, ki mu preprečujejo študij, in le strokovnjak lahko uporabi posebne vaje, ki ga rešujejo. To velja tudi za motorične, slušne, verbalne in druge dejavnike.
Ko otroci potrebujejo zasebnega učitelja
Ko smo izključili vse notranje težave, je čas, da razmislimo o drugih zunanjih dejavnikih, ki otroku preprečujejo, da bi se zaradi njihove starosti razvil logično. Zunanje težave se nanašajo na:
1. Ne vem, kako izboljšati vsa znanja, ki jih imate pri študiju. Ko je manjša, prevladujejo opazovanje, spomin in logična inteligenca, kar ustvarja učenje, ki temelji na "študiju srca". Na ta način lahko vstopite v srednjo šolo, ne da bi se zavedali, kako uporabljati druge intelektualne sposobnosti, kot so analiza, sinteza, odnos itd., Ki vodijo do zrele in internalizirane študije vsebine, s katero se brez stresa soočamo s težavami predmetov v višjih stopnjah. .
2. Pomanjkanje navade branja. Prekomerna in nenadzorovana uporaba novih tehnologij negativno vpliva na pred branje ali razumevanje besedila, nato pa razvije diagrame in povzetke, ali pa ustrezno odgovori na razredne vaje ali izpitna vprašanja. . Tudi ta okoliščina ustvarja težave pri črkovanju, slovnici in revščini besedišča.
3. Nezmožnost koncentracije in načrt študije. V nekaterih primerih nezrelost te starosti, skupaj z drugimi dejavniki, kot so duševna razpršenost zaradi pretirane televizije, glasbe, video iger itd., Pomanjkanje volje zaradi odsotnosti provizij ali odgovornosti doma in pomanjkanje načrtovanega urnika, Našemu sinu omogočajo, da preživi "uro" v svoji sobi, vendar brez učinkovitega delovanja.
Zakaj je pomembno zaposliti zasebnega učitelja
Zunanja pomoč, ki jo najemamo za otroka, nikoli ne bi smela biti sestavljena iz opravljanja domače naloge z otrokom, kajti edina stvar, ki jo bomo dosegli, je, da postane manj avtonomna in udobnejša, saj bo učitelj zagotovil osebno prizadevanje, ki ga mora vsak učenec narediti. Morate pomagati konkretni potrebi, vendar ne rešiti problemov matematike, narediti sheme, ki bodo olajšale študij ali popravile dolžnosti, da boste prišli z vsem, kar je v razredu popolno. Če se odločimo za najem zunanje pomoči, jo bomo morali opraviti v skladu s potrebami vsakega posameznega primera:
1. Premagajte specifične učne težave, kot so disleksija, motnje pomanjkanja pozornosti z ali brez hiperaktivnosti, nadarjeni ali nadarjeni otroci ali katera od izpostavljenih notranjih težav, je primerno, da jih obravnavajo usposobljeni strokovnjaki.
2. Kadar je pomanjkanje osnove, tako da študentu pomaga utrditi koncepte iz prejšnjih tečajev, ki jih še ni opravil.
3. Ko pedagoška sredstva ne uspejo, da vas naučijo tehnik študija ali kako jih pravilno uporabljati, da bi dobili večjo zmogljivost v času študija.
4. Ko študent nima sposobnosti Da bi rešili določeno temo, bomo morali okrepiti teoretično in praktično znanje, da bi premagali njegove težave.
Kaj naj storijo starši
- Imeti pozitiven odnos, vrednotiti napor bolj kot rezultate
- Zahtevati vsakega otroka posebej, brez primerjav
- Doseči avtonomijo v svojih študijah, ustvariti delovno navado na podlagi dnevnih komisij, dajati primer in družinsko okolje, ki je ugodno za študij
- Spodbudite ga, naj z ustreznimi študijskimi strategijami pooblasti vse svoje sposobnosti
Kaj starši ne smejo storiti
- motivirati vrednost študija z materialnimi nagradami ali kaznimi
- Prepričajte se, da otrok študira srce in odobrava
- Izobraževalna protislovja, ki ne spodbujajo vrlin, kot so red, moč, moč ali nadzor volje, ki so osnova za študij
- Ponudite utilitarni pristop k učenju, ki temelji izključno na ustvarjanju denarja v prihodnosti ali pa je nekaj v življenju.
Ana Aznar
Svetovalec: Paloma Martínez-Mediero. Vodja študija Alcora Center
