Dojenčki začnejo povezovati besede, preden jih lahko uporabijo
Razvoj kognitivnih sposobnosti otroka je skrivnost. Kot znanstveno raziskovanje odkrijte nove dogodke, ki niso bili nikoli prepričani brez tega empiričnega dokaza. Na primer, dejstvo, da dojenčki začnejo povežite besede v njihovih glavah, preden jih lahko uporabijo v svojem vsakodnevnem in jih ustno prenašajo.
To je zaključek študije Univerza Duke in da bi videli, da se jezik razvija v mladoletnikih do večje hitrosti kot doslej. Vendar pa to učenje, ki poteka mentalno, ne prevaja na površje, to je, da dojenčki razumejo besed in jih lahko povežejo, vendar jih ne morejo reproducirati. Novost, ki lahko spremeni način, kako številni starši komunicirajo z novorojenimi otroki.
Dokazi v očeh
Raziskovalci, ki niso mogli preveriti z dialogom, če bi otroci razumeli pomen besed, ki so jim bili govorjeni, so se obrnili na sledenje očesom da preverijo odziv dojenčkov na slušne dražljaje, ki so jih dobili v obliki besed. V ta namen je bila izbrana skupina 40 otrok v zgodnji starosti, ki jim je bilo povedano več besed in reakcija na njih je bila zabeležena skozi oči, s katerimi so se odzvali.
Cilj je bil ugotoviti, ali so otrokove oči povezale besedo, ki so jo pravkar povedali, s sliko, ki so jo imeli na zaslonu pred njimi. Na primer, če so poslušaližogo"Vaše oči so se morale osredotočiti na fotografijo enega od teh elementov na monitorju." Testi so pokazali tudi, da so otroci bolj verjetno naredili natančen odnos, ko je bil ta izraz dan.
Na ta način se starše spodbuja k pogovoru s svojimi otrok tako da jim je več besed. To odkritje odpira pot razvoju jezika, saj lahko predpostavlja, da bo otrok začel govoriti, pri čemer bo imel v mislih velik besednjak izrazov, ki prevladujejo in se nanašajo na realnost.
Spodbujanje jezika pri otrocih
Govor je ena najpomembnejših znanj, ki jih je treba naučiti. Zato bi morali starši spodbujati to sposobnost. Iz izobraževalnih storitev. \ T Xunta Galicije ponuja vrsto nasvetov za ta namen:
- Ne zastrašujte ga, preden se ne doseže očitno pomanjkanje ciljev.
- Prilagodite dolžino kazni svojim otrokom.
- Učenje pretvorite v igro, kjer se otroka spodbuja, da uživa v izkušnji.
- Uporabite kartice, kjer lahko otrok prepozna pomen besede z njeno resnično podobo.
- Vedno preberite, da bo otrok v glavi imel nekaj besed.
Damián Montero
