Učitelji trdijo, da so boljši delovni pogoji

Učitelji iz celega sveta praznujejo danes, 5. oktobra Svetovni dan učiteljev, dan spomina za delo, ki ga opravljajo, da prispevajo k ekakovosti trajnostnega razvoja. Ob tej priložnosti učitelji praznujejo novo agendo za trajnostni razvoj do leta 2030, v kateri poudarjajo njeno temeljno vlogo pri zagotavljanju njene uporabe, \ t zahtevajo več mest in boljše delovne pogoje.

Skupno sporočilo ob svetovnem dnevu učiteljev (WTD), ki so ga podpisali UNESCO, Mednarodna organizacija dela (UNO), UNICEF, Program Združenih narodov za razvoj (UNDP) in Education International (IE) ) pravi, da "vsako leto, v. \ t Svetovni dan učiteljevčastimo učitelje in temeljno vlogo, ki jo imajo pri zagotavljanju kakovostnega izobraževanja otrok po vsem svetu. "In dodajo:" Danes, v času, ko se svetovna skupnost združuje, da bi podprla Agendo 2030 ZN za trajnostni razvoj, da je osrednja vloga pomembnejša kot kdaj koli prej, “pravijo svetovne organizacije.


"Krepitev moči učiteljev za izgradnjo trajnostnih družb" je tema svetovnega dneva učiteljev 2015.

 

Težave z delom učiteljev v svetu

Učitelji so temelj izobraževanja, ključ do trajnosti in nacionalne zmožnosti za doseganje učenja in ustvarjanja družb, ki temeljijo na znanju, vrednotah in etiki, vendar pa se učitelji še vedno soočajo s težavami, ki izhajajo iz pomanjkanje osebja, slabo usposabljanje in nizek socialni status.

V zvezi s tem Konfederacija delavcev v izobraževanju (STES) navaja, da "učitelji ne morejo opravljati svoje izobraževalne funkcije, medtem ko vlade ne zagotavljajo rešitve za pomanjkanje osebja v izobraževalnih centrih, pomanjkljivosti začetnega usposabljanja in trajno negotovo delo in nizko socialno obravnavo njihovega dela.


Španska koalicija Globalna kampanja za izobraževanje (ki so jo oblikovali Ayuda en Acción, Educo in Entreculturas) je poudarila "ogromen primanjkljaj" učiteljev na svetu, ki bo še naprej odvzel pravico do osnovnošolskega izobraževanja milijonom otrok.

Potrebnih je 2,7 milijona učiteljev

Letošnje leto je vključilo vseživljenjsko učenje kot enega od ciljev agende OZN po letu 2015 in od različnih držav po svetu je zahtevalo zaščito vključujočega in pravičnega izobraževanja. V skladu s to koalicijo se vsaj 74 držav sooča z resnim pomanjkanjem učiteljev, 59 milijonov otrok pa je izključenih iz osnovne šole.

Po podatkih Statističnega inštituta Unesca bi bilo treba zaposliti 2,7 milijona učiteljev osnovnih šol, da bi izpolnili cilj izobraževanja vseh otrok. Ta institucija ocenjuje, da bodo morale države za doseganje cilja univerzalnega osnovnošolskega izobraževanja do leta 2020 zaposliti 12,6 milijona osnovnih učiteljev.


Svetovna kampanja za izobraževanje zahteva, da več učiteljev omeji razmerje med študentom / učiteljem in učilnico, stalno usposabljanje in motivacijo teh strokovnjakov, da vsi prejemajo življenjsko plačo, se pogajajo in se dogovorijo o plačni lestvici ali da je 6 dodeljena. BDP držav na izobraževanje.

Cilj izobraževanja: Agenta Educativa 2030

Novi globalni cilj izobraževanja, SDG 4, ki ima osrednje mesto v izobraževalni agendi 2030, zahteva vključujoče in pravično kakovostno izobraževanje ter spodbujanje

Ta program bo izpolnjen le, če bo družba "vlagala v zaposlovanje, podpiranje in opolnomočenje učiteljev", dodajajo. Toda po vsem svetu je še vedno "preveč učiteljev podcenjenih in razočaranih".

Vlade bi morale "podvojiti svoja prizadevanja in sodelovati v dialogu z učitelji in njihovimi organizacijami", poleg tega, da "okrepijo svoja prizadevanja za ponudbo dovolj usposobljenih, dobro imenovanih, motiviranih in dobro podprtih učiteljev za vse šole, vse skupnosti in vse otroke, “so sporočile organizacije.

Marisol Nuevo Espín

Video: Women's Ordination - Pastor Stephen Bohr - Are You Sure? Issues and Answers - 1 of 21


Zanimivi Članki

Mali sin, značilnosti najmlajših

Mali sin, značilnosti najmlajših

Ste eden tistih staršev, ki podaljšuje vaše otroštvo? mali sin in ga raztegnejo kot žvečilni gumi? Ali se strinjate s preveč stvarmi? Ali ga varujete v presežku in se vsa njegova dejanja...

Stopnje avtonomije otrok

Stopnje avtonomije otrok

Otroci so kot "guma", vendar jim včasih ne moremo preprečiti, da bi padli, delali napake, stvari gredo narobe ... Še več, pred padcem v prekomerno zaščito je potrebno dati sredstva za da bi se jih...

Kako se spopasti z ustrahovanjem

Kako se spopasti z ustrahovanjem

Ne glede na vzroke, ki izvirajo ustrahovanjepoložaj ali ukrep agresorjev ni nikoli upravičen, sprejetje ukrepov za ustavitev situacije ne sme biti dovoljeno in ne sme biti odloženo.Ko je sprejeta...

Jaz sem diabetik in želim biti mama

Jaz sem diabetik in želim biti mama

Ena od pogostih težav pri ženskah z diabetesom Mellitus, ki želijo postati matere, je, kako lahko nosečnost vpliva na lastno sladkorno bolezen ali na njihovega bodočega otroka. Na srečo in čeprav so...