Dojenčki v vodi se učijo biti starejši
The stimulacija otroka v vodi to je tehnika, ki se uporablja za delo z otrokovim psihomotornim aparatom, tako da vzpostavi stik z vodnim okoljem, izgubi strah pred vodo, vendar s spoštovanjem in tako vpliva na druge otroke in njihove starše. Ta dejavnost je zelo primerna za obdobje od štirih mesecev do šestih let.
Kasneje je bil mali pripravljen na učenje plavanja in premikanje v vodnem okolju, kot so ribe v vodi. Spretnosti in koncepti stimulacije v vodi za dojenčki in otroci do tri leta Temeljijo na njihovih odkritjih in testih v vodi. Vendar od te starosti do šestih let začenja krepiti koncepte in dokončati razvoj že začetega.
Majhni že nadzorujejo različne položaje, kot so: ležanje, sedenje, čepenje in stoje. Ta zadnja je velika novost in tu se razvija ravnotežje, ki pomaga pri tem, kar je že neodvisno od ostalih. To dejstvo v vodnem okolju nam v osnovi pomaga pri poučevanju horizontalnosti, ravnanju z mizami, pljusku v vodi in spremljanju rok z brcanjem v bazenu.
Poleg tega se v tem trenutku začne zaznati prevlada ene strani telesa nad drugo v vseh njenih dejanjih in ko je lateralnost velik izziv. Zaradi tega v vodnem okolju poskušamo povezati obe strani telesa, da bi izvedli popoln razvoj teh.
Sodelujem z drugimi otroki
V tem obdobju se povečuje neodvisnost in zmanjšuje navezanost na starše. Zaradi teh dveh razlogov je avtonomija v vodi zdaj večja in kolektivne igre z drugimi otroki se začnejo, tako da v razredih že sodelujejo. Zdaj je dialog s starši verbalen in vloga očeta in matere je pomembna za vzpostavitev ozračja varnosti in zaupanja v očeta-sina. Spodbujati jih morajo v svojih igrah in spodbujati svoje izkušnje raziskovanja in potovanja z vodo.
Razdalja med očetom in sinom je večja in odnos med sošolci se vsak dan povečuje. Tako se med seboj posnemajo, opazujejo in spodbujajo, kar daje prednost otrokom, da vsak dan rastejo bolj in da se spodbujajo njihovi družbeni odnosi, velik napredek te dobe pa je, da nadzorujejo svoje impulze, razumejo norme, dejanja. posledice teh, tako da postanejo manj nevarne v zvezi z vodo in se bolj zavedajo nevarnosti, ki jih prinaša. V tej starosti otroci vse vprašajo in naša dolžnost je, da razložite ukrepe, ki se dogajajo v vodi, z njihovimi omejitvami, nevarnostmi in zabavo.
Fizični razvoj potrebuje vaš otrok
V tej starostni skupini se pojavi mišična raven, pomembna nevromotorna zorenja pri otroku, ki ustvarja nove rekvizite za pogon v vodi, ki so skupaj z vrtenjem pedal bolj učinkoviti pri avtonomiji. K temu doda dihalni nadzor, kjer otroci nenehno vzamejo glavo, da obnovijo zrak in včasih njihova največja zabava je plavanje pod vodo, potapljanje v prostem potapljanju neskončno kot pravi delfini; opravljajo piruete, se obračajo, brizgajo, opravljajo vodne in podvodne igre, ... Bolj kot kadarkoli so v tem okolju popolnoma zadovoljni in se počutijo kot ribe v vodi.
Otrok je glavni protagonist svojega psihomotoričnega, socialnega, gestualnega razvoja ... združuje vse in se razvija v smeri natančnosti svojih gibov in dejanj, hitrosti, moči, spretnosti, povečane koordinacije in posledično tudi več. spretno Začnejo asimilirati prostorske predstave: od zgoraj navzdol, spredaj nazaj, iz položaja telesa v prostoru, ki se razvijajo z igro kot temeljnim delom v njenem razvoju, toda kot vse v razvoju malih, je tudi osebna zadeva
Odvisno od vsakega otroka je izkušnja izkušenj v vodnem okolju odvisna od tega, kaj je bilo prej doživeto in od različnih raziskav, ki jih otroci predstavljajo o njih, preudarno, drzno, občutljivo, negotovo, avtonomno itd.
Izkušnje in občutki vašega otroka v vodi
Bazen je zabaven sam po sebi, toda voda, ki jo živimo, morda ni tako čudovita in lahko povzroči strahove in bojazni, ki jih vnaprej določi otroštvo. Vsak otrok ima svoj čas in prostor ter se mu moramo malo in malo prilagoditi z igrami in pozitivnimi okrepitvami. Brez dvoma je voda poročilo o novih občutkih, ki jih mora otrok izkusiti in odkriti, skokov, obratov, spremembam položaja in gibanja celotnega telesa, rok in nog. Čutijo odpornost vode in njene globine, ko izgubijo podporo stopal, da se igrajo z ravnotežjem, se postavijo v obraz, da se naučijo plavati, se igrajo z breztežnostjo in uživajo.
Na splošno voda zagotavlja številne koristne občutke za čute: voda spreminja vid, spreminja zaznavanje, razvija vonj itd. V tem smislu je še ena temeljna prednost vode okrepitev in krepitev dihalnega in motoričnega sistema, ki pomaga pri polni formaciji telesa, tako psihično kot fizično.
Izkušnje in opazovanja nam povejo, da bolj ko prisilimo otroka, da se približa vodi, močnejši bo njihov upor, zato nikoli ne smemo pozabiti na pozitivno okrepitev, potrpežljivost in podporo ter prispevek varnosti v njihovih dejanjih. zmanjšuje njihove strahove in povečuje izkušnje, ki jim prinašajo veselje in užitek. Odrasli opazujejo, kako rastejo njihovi otroci, kako uživajo in ustvarjajo svoje igre, podpirajo užitek in željo po novih dejanjih. Prav tako se bodo otroci razvijali v ravnotežju in harmoniji s svojim družbenim okoljem in s seboj.
Vaje v vodi za vašega otroka
Starejši otroci vstopijo v vodo brez pomožnega materiala in zdaj je najpomembnejše, da se igrajo s starši, da skočijo, se obrnejo na sebe, pogledajo v nebo, ležijo, izvajajo piruete, se potapljajo ...
Vaja 1. Izdelava mehurčkov z vodo
V tej starostni skupini morajo otroci začeti kontrolirati dihanje. Za to je predlog, da se od njih zahteva, da vzamejo zrak in začnejo z izdelavo mehurčkov v vodi, kot da bi pihali. To se naredi večkrat, zato se poleg zabave naučijo tudi zavedati svojega dihanja.
Vaja 2. Okrepimo vaše telo
Otrok je postavljen na hrbet, obrnjen proti stropu, kurrito pa je postavljen pod njegov vrat, da mu pomaga plavati. Nato začne brcniti, kot da plava na hrbtu, krepi telo in drži vodoravno.
Vaja 3. Jaz sem lev v cirkusu
Postavite otroka na rob bazena z nogami skupaj in ga prosite, naj se vrže v vodo, skuša preiti skozi obroč, ki je postavljen pred njim, da razvijejo natančnost in spretnost v svojih predstavah.
Vaja 4. Žongliranje ravnotežja
Z veliko pozornostjo, da se izognete padcem ali udarcem, pomagajte otroku, da hodi po blazini, ki plava v vodi. Zanj je zabavno in močno spodbuja njegovo ravnotežje, njegovo spretnost in koncentracijo.
Vaja 5. Brizganje z drugimi otroki
Unija je moč. Spodbujajte timsko delo otroka, predlagajte dejavnosti in izzive, v katerih sodelovanje in pomoč med enim in drugim zagotavlja uspeh dejavnosti.
Vaja 6. Igramo v izmenah
Domišljija do moči. Predlagajte katero koli igro, v kateri so vključeni starši in ki vključuje nekaj pravil, nekaj časa in nekaj spretnosti, da se otrok nauči spoštovati normo, slediti zaporedju in čakati na vrsto. Na primer: vrnemo se v zavoju, najprej s palico, nato pa na hromo nogo, nato z rokami navzgor itd.
Laura Cruz. Fizioterapevt iz centra Valle36. Draženje dojenčkov v vodi
