Okrepitev šole: ko otroci potrebujejo učne razrede
Mnogi starši se sprašujejo, ali res potrebujejo zasebne razrede okrepitev šole. Toda s prvim četrtletjem napredujemo in vidimo, da ocene, ki jih naši otroci prinašajo, niso dobri ali pa začenjajo opuščati predmete, to je takrat, ko menimo, da je primerno, da se odločimo o okrepitvi šole.
Kaj potrebujejo učenci?
Strokovnjaki priporočajo razrede okrepitev šole 10 let (v drugem ali tretjem letniku osnovne šole).
Če ima učenec težave pri učenju, ki prizadenejo med 5% in 10/15% učencev, kot so disleksija in pomanjkanje pozornosti s hiperaktivnostjo ali brez nje (ADHD), so to najbolj diagnosticirane motnje, potem bo pomembno. začetek ponovnega izobraževanja in / ali okrepitev šole iz prvih osnovnih predmetov.
V sekundarnem izobraževanju se profil študentov spreminja v bolj priporočljive razrede za ojačanje v šoli v študijskem centru, akademiji ali zasebnem učitelju, ker je učencem, ko težje sledijo določenim temam, kot so matematika, jeziki, jezik itd.
Glede na izkušnje akademskih centrov in zasebnih učiteljev imajo na začetku tečaja več osnovnošolskega kot srednješolci, ob koncu prvega semestra pa, če študenti dobijo slabe ocene, se število študentov povečuje od zadnjih tečajev. Osnovne in srednje šole, ki potrebujejo okrepitev za izboljšanje svojih rezultatov.
Tipke za izbiro idealne ojačitve šole
1. Srečajte se z mentorjem. Preden vzamete drastične rešitve, kot je kaznovanje, da ne hodite ven s prijatelji, jih prisilite, da študirajo več časa, ne gledajo televizije itd. Zelo pomembno je, da se srečamo z mentorjem šole, da bi ocenili, katere teme so najbolj potrebne za krepitev in usklajevanje tega. Če je mogoče, je pomembno tudi, da naš sin / hči poseže v to mentorstvo.
Z izmenjavo vtisov o napredku tečaja nam lahko mentor / -om, če je potrebno, zagotovi tudi boljšo organizacijo in načrtovanje študija različnih predmetov, v skladu z načrtom šole.
2. Izberite zasebnega učitelja, ki ima usposabljanje in pedagoške vire, potrebne za prenos okrepitve. Na logistični ravni bomo premislili, ali je bolje, da se preselimo v naš dom ali pa pride otrok k njemu. Mnogi študenti raje učijo, da so mladi.
3. Izbirate lahko med akademijo ali zasebnimi tečaji. Ocenite, ali je bolje obiskati študijski center ali akademijo v skupine ali posamezne razrede. Če so v skupini, jih je treba zmanjšati. Skupinski razredi so lahko koristni, če so naši otroci malo sramežljivi in introvertirani, saj jim lahko s sodelovanjem z drugimi partnerji za okrepitev pomaga bolje družiti se.
4. Motivacija. Razumeti moramo, da jih ne smejo sprejeti okrepitev šole kot kazen za neuspešno pridobivanje dobre ocene. Izogibati se moramo temu, da se ne odvračajo ali da se njihovo samospoštovanje zniža, pa tudi, da se ne primerjajo z drugimi sošolci, ki dosegajo višje ocene.
Naši otroci, poleg tega, da se posvetijo šolskim obveznostim, potrebujejo tudi prosti čas za šport, druge dejavnosti, hobije in interakcijo s prijatelji in sodelavci.
Če ne dobimo zapisov, ki jih pričakujemo, ne pomeni, da se morajo odpovedati svojemu prostemu času in prostemu času, saj je potrebno, da imajo svoje trenutke počitka in spremembe dejavnosti, ki lahko zagotovijo tudi dobro učenje.
Mercedes Corbella. Psiholog in diploma iz socialnega dela.
