Vrednost matematike na drugih področjih znanja
Obstaja veliko predmetov, ki jih mora učenec učiti skozi vse življenje in vsi z velikim pomenom. Ne samo, da bi dobili dobro oceno in opravili odobreni tečaj, vam bo vse to znanje prineslo veščine, ki jih lahko uporabite v vašem vsakdanjem življenju. Od dobre uporabe jezika in pisanja do izvedbe operacij Matematika s katerimi bi prispevali k ohranjanju domačega gospodarstva.
Pravzaprav nekateri ljudje to mislijo Matematika So zelo pomembne, ker imajo lahko njihova znanja aplikacije na drugih področjih znanja. To je stališče Konference dekanov matematike, CDM in španskega odbora za matematiko, CEMat, ki po podpisu Deklaracije iz La Lagune zahteva, da se prizna prava vrednost te teme.
Strateška vrednost za znanost
Med podpisom Deklaracije o Laguni, oboje organizmi Na mizo so postavili pomen, ki ga lahko ima matematika znanje. Tako CDM kot CEMat pojasnjujeta, da če je temu vprašanju namenjena vrednost, ki jo zasluži, lahko njena strateška vrednost povzroči, da se Španija dvigne na položaje po vsem svetu v znanstvenem ugledu.
Obe organizaciji predlagata, da je mogoče zaradi matematike obravnavati trenutne izzive v znanosti, tehnologiji in inovacijah. Elementi, ki se izboljšujejo, bi opredelili boljši razvoj španske družbe. Ta položaj temelji na sposobnosti integrator da so matematiki dokazali v katerem koli znanstvenoraziskovalnem okolju, v katerem delujejo.
Matematično usposabljanje na vseh ravneh
Tako CDM kot CEMat poudarjata, da je eden od korakov, ki jih je treba sprejeti za dosego tega cilja, skrb za izobraževanje na tem področju. Zato je na področju usposabljanja skrb za to znanost postavljena na vseh ravneh izobraževalnega sistema. poučevanje. To so predlagani ukrepi za njegovo doseganje: \ t
- Skrb za matematično izobraževanje prihodnjih generacij, ne le za bodoče matematike, temveč za študente na vseh ravneh izobraževalnega sistema, saj vsakdo potrebuje matematiko, bodisi v vsakdanjem življenju kot člani hiperinformirane družbe, bodisi poklicne dejavnosti
- pridobiti trdno matematično formacijo neuniverzitetnega pedagoškega osebja, izboljšati metode poučevanja in učenja ter njihove pedagoške kompetence. Oblikovati je treba vrsto smernic za usposabljanje in izbiro učnega osebja na podlagi ustreznih programov priprave.
- Spodbujati usposabljanje zdravnikov iz matematike. Na ta način bodo raziskovalne številke izboljšale in enačile španske univerze z najbolj prestižnimi univerzami na svetu.
- Okrepiti matematični talent mladih v neuniverzitetni fazi.
Damián Montero
