80% staršev skrbi za dolžnosti svojih otrok
Kako narediti domačo nalogo v španskih domovih? To je vprašanje, ki ga je želela odgovoriti študija „Salvemos las cena“, ki jo je pripravila IKEA. Glede na to delo 80% staršev meni, da bi morala obstajati sprememba koncepta nalog, morali bi se omejiti ali porabiti manj časa.
Ta sklep je bil dosežen po razgovoru z 2.400 starši z otroki, starimi od 7 do 17 let, po Španiji, otroci, mladostniki in učitelji, da bi izvedeli, kakšno je njihovo mnenje o šolskem delu.
Pojem dajatev
Po podatkih študije velika večina staršev meni, da bi to moralo biti nekaj sprememb v konceptu dajatev. Po njegovem mnenju bi morali imeti otroci več prostega časa. Starši tudi predlagajo, da so te naloge dejavnosti, kot so branje knjig, preverjanje podatkov na internetu, gledanje filmov ali obisk muzejev.
V tej isti liniji, Osnovni in sekundarni učitelji: 95 odstotkov vprašanih meni, da obstajajo druge dejavnosti, ki presegajo dnevne dolžnosti, ki lahko pomagajo otrokom okrepijo svoje učenje. V tej točki poudarjajo dnevne naloge (79,7%) ali igro (13,7%).
Učinki domače naloge na otroke
V študiji prav tako izstopa, da večina anketiranih staršev domače naloge obravnava kot dejavnosti zgolj rutinsko in od realnosti. 62,4% jih meni, da so naloge sestavljene iz ponavljajočih se vaj ali pomnjenja. Strinja se z mnenjem profesorjev: 81% izjavlja, da sledi dejavnostim, ki se pojavljajo v programu študij, ki so predvsem ponavljanje in zapomnitev.
Poleg tega so starši zaskrbljeni zaradi učinka teh nalog na njihove otroke. 65% jih meni, da se otroci zaradi časa, ki ga porabijo za domačo nalogo, počutijo preobremenjeni ali utrujeni.
K tem podatkom dodaja, da skoraj polovica anketiranih otrok, 43,6%, to potrjuje dolžnosti jih izčrpajo in jim pustite malo časa za družino in prijatelje. Tudi 27% jih čuti pritisk, da jih morajo storiti. Za 56,4% pa jim naloge pomagajo, da bolje delajo v šoli ali inštitutu.
Čas za domačo nalogo
Raziskava razkriva, da za 33% staršev čas je pretiran da se morajo otroci posvetiti domačim nalogam. Natančneje, 39% izjavlja, da njihovi otroci tem nalogam namenijo od 30 minut do 1 uro na dan, medtem ko jih skoraj 35% omenja med eno in dve uri.
In kakšno je mnenje študentov? 42,4% anketiranih študentov meni, da morajo preveč časa opraviti domačo nalogo, kar 72% meni, da je dolgočasno. Izpostavlja, da se to mnenje poveča na 77% med tistimi, ki so stari od 15 do 17 let, ki prav tako namenijo več časa svojim dolžnostim: od ene do dve uri na dan.
Večina učiteljev pravi, da redno ne pošilja domače naloge. Natančneje, za 41%, ki prijavijo pošiljanje domačih nalog, je glavni cilj, da lahko otroci prakticirajo in internalizirajo koncepte, pridobljene v razredu (62,7%), ali ustvarijo študijsko navado (28,8%).
Pri vprašanju učiteljev o času, v katerem se morajo njihovi učenci posvetiti domačim nalogam, jih skoraj polovica, 45%, meni, da je prav, da vsak dan namenijo od 30 minut do ene ure, le 11,3% pa jih meni, da bi jih morali zasedati. Otroci od ene do dveh ur.
Dolžnosti v vsakdanjem življenju otrok in družin
Zanimiva točka študije je tista, ki raziskuje, kako naloge vplivajo na življenjske navade otrok, zlasti pa na ob večerih. Po teh podatkih 41,9% staršev meni, da je čas, ki ga otroci porabijo za domačo nalogo, ovira za uživanje več časa v družini. Še posebej velja omeniti, da skoraj polovica otrok in mladostnikov (49,8%) meni, da če imajo manj domače naloge lahko uživate v več družinskih večerjah.
Damián Montero
