Več grafike in manj operacij za poučevanje matematike

Vojna "družabnikov", znana tudi po svetu (matematične vojne), ki je konec osemdesetih let prejšnjega stoletja eksplodirala in se učiteljem soočila z učenjem matematike s tradicionalnimi ali sodobnimi metodami, kot je metakognicija, ki je protagonist zadnje, ki jo je objavila OECD. Kritična matematika za inovativne družbe. Vloga kognitivnih pedagogikov.

Velika novost te knjige je, da v praksi odstopa od teorije in zemlje. Tako kaže odlične rezultate singapurske metode za poučevanje in učenje matematike, katere učinkovitost je že priznana s testi PISA.

Prav tako podrobno opisuje pristop, ki bi ga morali sprejeti novi izobraževalni sistemi držav, ki želijo, da so njihove nove generacije posodobljene in inovativne. V knjigi je poudarjeno, da je za prilagoditev matematike resničnemu svetu bolj pomembno, da določite prednost grafiki in naredite operacije manj nujne.


Metakognicija: zadnja stvar za poučevanje matematike

Ta koncept išče različne načine za rešitev problemov. Da bi ga lažje razumeli, govorimo o metakogniciji, ko uporabljamo pravila, to pomeni, če si želimo zapomniti določeno telefonsko številko, uporabljamo spomin, kognitivno dejavnost, če pa ustvarimo pravilo ali metodo, ki nam omogoča zapomniti to številko, govorimo o metakognitivni aktivnosti. Metakognicija je znanje posameznikovega znanja, učenje učenja.

Knjiga OECD tudi pojasnjuje, da mora metakognitivno učenje vključevati usposabljanje, ki ga mora izvajati učitelj in ga mora študent vključiti na podlagi vprašanj, ki jih mora študent vprašati sam. Po knjigi je to proces, ki ga nadarjeni ljudje pogosto izvajajo.


Pet matematikov, George Pólya, Alan Schoenfeld, Lieven Verschaffel, Mevarech in Kramarski, so razvili različne modele za poučevanje matematike svojim učencem, začenši z metakognitivno metodo, vendar je bolj znano, da je model Pólya, ki je že znan kot singapurska metoda, ker da učbeniki te azijske države združujejo ta model in njihovi učenci dobijo najboljše položaje iz matematičnih kompetenc na izpitu PISA.

Singapurska metoda

Vsebuje pet delov za matematiko, ki so predstavljeni v peterokotniku: pojmi (numerični, algebrski, geometrični), procesi (razmišljanje), stališča (prepričanja, interesi), sposobnosti (računanje, posebna vizualizacija) in metakognicija.

V praksi se za reševanje problemov uporablja naslednja shema: razumevanje problema, oblikovanje načrta, razvoj načrta, potreben nov načrt in pregled (razumen odgovor?).


Marisol Nuevo Espín

Video: Steve Silberman: The forgotten history of autism


Zanimivi Članki

Uči se hoditi, je moj otrok pripravljen?

Uči se hoditi, je moj otrok pripravljen?

Učenje hoditi je rezultat dolgega procesa, ki se začne v trenutku rojstva in poteka skozi temeljne faze lezenja in prvih korakov, ki jih lahko spodbudimo. Vse te faze v razvoju otrokovega premika...

Tiran in nestrpni otroci: naraščajoče zlo

Tiran in nestrpni otroci: naraščajoče zlo

Da človek želi vsakovrstno vsiliti svojo voljo, in da sprejme stališče, ki ni strpno v življenju brez spoštovanja drugih, je nekaj, kar razburja vsakogar. Če želimo, da naši otroci ne bodo tiran in...

Huda izobrazba, negotova akademska prihodnost

Huda izobrazba, negotova akademska prihodnost

Biti oče je morda največji izziv, s katerim se lahko sooči človek v življenju. Prihaja nova oseba, ki je odvisna od nas na več načinov, in da, lahko preberete veliko knjig in se naučite teorije. Toda...

Tradicionalne družine v Evropi: kako živijo otroci v EU

Tradicionalne družine v Evropi: kako živijo otroci v EU

Številne študije poudarjajo, kako pomembno je to Otroci odraščajo v srečni družini. Vendar pa obstajajo različne oblike družin in vsi evropski otroci ne živijo v družinah z dvema poročenima staršema....