Sebièni otroci, kako pomagati premagati mojo stopnjo, moje?
V podjetju je vse bolj užitek, delitev je zelo pomembna vrednota, ki jo lahko vkažejo otroci. Vendar pa je zelo pogost prizor v domovih, da poslušamo otroka, ki ne želi deliti svojih igrač s prijateljem ali bratom. "Rudnik, moj" je stavek, ki ga izgovarjajo številni mladoletniki, zaradi česar njihova stran izgleda bolj sebično, ki jih je treba popraviti.
Empatija in velikodušnost To je vrednota, ki jo je treba upoštevati pri ljudeh in jo otroci lahko poučujejo prek instrumenta, s katerim se ta učenja najbolje prenašajo: izobraževanje. To so nekateri načini prenosa te vrednosti na otroke.
Poučevanje radodarnosti za otroke
Od Baby Center Podajamo vrsto nasvetov, ki bodo učencem radodarno pomagali:
- Delitev je zabavna. Otroci se lahko lepo preživljajo, ko si delijo in ilustrirajo, nič boljši od skupinskih iger, v katerih več otrok sodeluje, da bi dosegli skupni cilj. Da bi to dosegli, morajo nekaj prispevati k doseganju tega cilja, tako da vsakdo prispeva svoje zrno peska, da bi premagal predlagano,
- Ne kazni svojega upora za delitev. Če otrok vidi, da zaradi negotovosti ne obstajajo negativni učinki, bo v tem trenutku videl samo grožnjo in bo še bolj zavračal to dejavnost, ki bo imela negativne posledice za njega.
- Ko se otroci borijo zaradi igrače, morate jim pomagati odkriti, kaj se res dogaja. Njegov prijatelj ima tudi pravico poskusiti zabavo, ki jo uživa, da se lahko igra tudi s svojimi igračami.
- Vprašaj, zakaj ne deli, Morda je vse zaradi strahu, ker je partner ukradel igračo ali jo razbil. Morate ga pomiriti in ga prepričati, da ni nevarnosti.
Velikodušnost nas osrečuje
Skupina raziskovalcev iz Ljubljane. \ T Univerza v LübeckuNemčija je ugotovila, da velikodušnost posamezniku prinaša srečo s pomočjo mehanizma v možganih ljudi, ki se aktivira, ko se nekdo obnaša na ta način. Povezava, ki tiste, ki so prijazni do tistih okoli njih, nagrajuje v svojih možganih, da se počutijo srečnejše in polnejše. Še en razlog, da pri otrocih vzamemo to vrednost.
Odgovorni za to delo so združili skupaj 50 udeležencev, ki so bili razdeljeni v dve naključni skupini. Vsakdo je dodeljen 25 švicarskih frankov vsakih sedem dni in štiri tedne. Polovici teh prostovoljcev je bilo rečeno, da bodo ta denar porabili sami. Ostalo je prosil, da ga uporabljajo drugi ljudje. Slednje bi moralo podrobno opisati tiste, ki so vlagali in kaj.
Po teh štirih tednih so udeleženci prešli v drugo fazo študija, kjer so morali sprejeti odločitev, v kateri so morali izbrati osebo za darilo. V primeru druge skupine ne more biti isti posameznik, v katerega so vložili denar. Pri izbiri so raziskovalci izmerili spremembe ki so nastale v možganih s pomočjo funkcionalne magnetne resonance.
V ta namen so jih raziskovalci predstavili z več možnostmi, ki so se nanašale na koristi, o katerih so poročali drugim ljudem, in o vključenih stroških, naložba v razponu od 3 frankov do 25. Tisti, ki so odgovorni za to delo, so merili tudi stopnjo sreče. s pomočjo vprašalnika in a skener za možgane.
Rezultati obeh skupin so raziskovalcem potrdili, da so tisti, ki so v prvi fazi tega dela uporabili denar v drugih ljudeh, tudi tisti, ki so sprejeli najbolj velikodušne odločitve v drugi del. Pokazali so tudi večje povečanje občutka sreče zaradi svoje velikodušnosti.
To pa zato, ker so tisti, ki so izbrali najbolj velikodušne odločitve, v večji meri kot prva skupina aktivirali časovno sindikalno sorto in na drugačen način modulirali povezave med obema področjema, ventralnim traatom in parietalnim časovnim stičiščem. Občutek nagrado Bolj je aktiven pri ljudeh, ki se odločijo, da se bodo dobro obnašali s preostalim krogom.
"Zaveza dela: ko se ljudje zavežejo k oblikovanju. \ T velikodušno ukrepanje, kako vlagati denar, prejet v drugo osebo. Parietalna časovna zveza igra bistveno vlogo pri premagovanju osebnih sebičnih motivov, čeprav ima velikodušnost stroške za eno, «pojasnijo odgovorni za to raziskavo, ki spodbujajo, da v vsakdanjem življenju pritegnemo velikodušnost.
Damián Montero
